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时限 :60 分钟满分 :100 分 ]
班级姓名学号成绩。
一、基础知识。 (46 分)
1．读拼音写字词。 (10 分)
f ú zhuāng ti ào wǔ j ìng l ǐ zh ā o yǐn ku
ng hu ā n
2．我会给加点字选择正确读音，打“√”4 分 )
1) 在我们放暑假 ( ji ǎ ji à 时，工商部门开展了一次打击假 ( ji ǎ ji à)冒伪劣商品的专项活动。
2) 我背 ( bèi b ēi ) 着书包去学校。
3) 我在海边的沙滩上画了个圆圈 ( quān ju ǎn )
3．照样子减一减，加一加并组词。 (6 分)
例：珠—— 朱 )(朱红 )
狂诚笛。例：同—— 铜 )(铜钱 )
且虫令。4．比一比，选词填空。 (6 分)
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安静平静宁静。
4) 看到***表情严肃地走进教室，同学们立刻了下来。
5) 这是一座 ()的村庄，与世无争，可谓是一个世外桃源。
6) 在() 的湖面上，点点白帆随风荡漾。
6．按要求改写句子。 (9 分)
1) 那鲜艳的花朵，把学校变成了一座花园。 (改为“被”字句 )
2) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
通过观察我们会发现这句话中共有 __个“向”字，可以看出同学们都非常。
请你也用“向向向”来写一句话：
3) 孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ (改为陈述句 )
7．理解课文内容填空。 (10 分，每空 1 分)
1) 大家 __不同不同，来到学校，都成了那。
___的民族服装，把学校打扮得更加。
2) 《大青树下的小学》描写小学生欢乐幸福的学校生活，它体现了我国各族儿童之间的。
3) “牧童骑黄牛，歌声振林樾。
这是清代诗人 __的作品。
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4) 读了《不懂就要问》这篇课文，让我感受最深的是孙中山的一句话。
。”我将保持这个学习方法，使自。
己的学习更上一层楼。
二、阅读理解。 (19 分)
一) 课内阅读。 (8 分)
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里。
吹唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1．填一填。 (3 分)
)的服装的小鸟的老师。
2．第一句写了 __个民族学生去上学。 (2 分 )
3．第 ( 句写不同民族的学生成了好朋友。 (3 分)
二) 课外阅读。 (11 分)
甜藤儿。六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。龙狗子便提议去喝水。我们便向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”
我有点怀疑地说这能吃吗。
我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说， 接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。
我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。
呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。
吐掉了叶，我吸了一口气。顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清。
甜的。真甜我抹抹嘴高兴地说。
龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！
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