七年级思品

发布 2020-09-17 08:51:28 阅读 2622

一.单项选择题(每小题2分,计30分)

1.正确认识和评价自己的关键是( )

a用自己的长处和别人的短处比b用自己的短处和别人的长处比。

c实事求是,用客观全面的眼光d只看到自己的优点看不到自己的缺点。

2.“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”法国思想家蒙田的这句话说明( )

a每个人的人格都是平等的b人的生命具有独特性。

c社会上存在不平等现象d人与人之间没有差别。

3.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟。”从认识自我的角度看,这句话形象的说明了( )

a人是发展变化的,要全面客观的认识自己 b人都有优点和缺点,要全面客观的评价自己 c认识自我是很困难的,对自己难以形成正确评价 d人的优点和不足是天生的,无须后天努力。

4.在现实生活中,要获得自尊就应该( )

a处处超过别人 b尊重他人c让别人羡慕自己 d绝不允许别人拿自己开玩笑 5.初中生应该学会用恰当的方式与异**往,要做到( )

a注意影响,划清界限b光明磊落,无拘无束。

c落落大方,掌握分寸d互不往来,防止早恋。

6.年轻的谢灵顿,曾是一名纨绔子弟,但当他向一位**女工求爱遭到奚落时,深感耻辱,从此改邪为正,奋发图强,终于成为剑桥大学教授,著名的生理学家,并荣获了诺贝尔奖,这说明。

a自尊自信的人才能尊重别人b成功的经历是人们自信的基础。

c人要成功必要时刻约束自已d知耻能够催人奋进,不断取得进步。

7.有句话说:“授人玫瑰,手留余香。”它的深层含义是。

a当你关爱和帮助了别人,当你关注和服务了社会,你同时也收获了幸福和快乐。

b生活中应该注重培养高雅情趣,将快乐与幸福和他人一起分享。

c我们应把美丽的花朵赠与他人一起分享,不能只是独自享受。

d玫瑰有着浓郁的芬芳,它经久不衰。

8哈佛大学有一句名言:“教育的真正目的就是让人不断的提出问题、思考问题。”哈佛大学之所以提出这样的要求,是因为。

a学生自主学习要求怀疑书本上的一切 b教育的真正目的在于搞乱人的思维。

c问题是**学习的先导d老师在学生学习过程中没有丝毫作用。

9.“世上最著名的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,羞愧才是最美的衣服。”这句话说明。

a身穿最好的衣服应该感到惭愧羞耻 b羞耻之心是我们缺点错误最好的装饰。

c知耻近乎勇,羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服d珍珠衫和羽霓裳都不是世界上最美丽的衣服。

10、你认为下列行为中属于有爱心的表现是。

a、在公共汽车上,小明主动给老大爷让座 b、小明每天都学习到夜里十二点。

c、小明在校体运会上为班级争光,得了两项第一d、小明把借给同学的字典要回来。

11.“北京欢迎你,像**感动你,让我们加油,去超越自已,北京欢迎你,有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹。”它有力的启示我们。

a有梦想就会成功b有奋斗才会有未来 c人生有苦也有乐 d有意义的人生在于奉献。

12北京奥运会奖牌式样,正面是希腊女神,背面是中国的玉壁,是中华文化与奥林匹克精神的一次完美的结合,由此可见。

世界文化丰富多彩任何民族文化的精华都是人类共同的财富。

中华传统文化具有恒久魅力 ④各种文化之间没有丝毫差别。

ab②③④c①②③d①②④

13.千人同心则得千人力,万人异心,则无一人之用。这句话说明的道理( )

集体需要它的成员之间的团结与合作 ②集体与个人是对立的。

要增强集体的凝聚力只有每个成员共同努力,集体的力量才能变得无穷大。

abc①②④d①③④

14.下列属于自尊自信的表现的是听到老师夸奖别人时,感到心里不舒服②期中考试取得好的成绩,感谢到非党自豪③帮助同学解决疑难问题,得到老师的夸奖,感到特别棒④当自己的建议被老师采纳后,感到很高兴。

a②③④bcd①②④

15.在接受礼物时,中国人一般是先推辞再接受,接受后,表示感谢,但不当场打开礼物。而西方人一般则先表示感谢,接受礼物后立即当场打开,对礼物夸赞一番。面对这样的情况,我们应该( )

认识到世界文化习俗具有多样性和丰富性的特点②向西方人学习,西方人这种接受礼物的方式比我国的好,这会让送礼人更开心③我们应了解和学习这种文化和习俗上的差异,以避免我们交往中可能遇到的障碍和困难,甚至导致的误解④以平等的态度、包容的心态和开放的胸襟平等相待。

abcd、①②

二.简要分析题(结合材料或情景,运用所学知识对问题进行简要分析和说明。10分)

1.材料一:林肯**对政敌素以宽容著称,后来终于引起一议员的不满,议员说:“你不应该试图和那些交朋友,而且应消灭他们。

”林肯微笑回答:“当他们变成我的朋友,难道我不正是在消灭我的敌人吗?”

材料二:温家宝总理在英国剑桥大学发表演讲,在演讲过程中,一德国籍学生扔鞋子进行干扰。中国驻英大使傅莹转达温家宝总理的意见说:对青年学生以教育为主,希望校方给他继续学习的机会。

1) 林肯对敌人的态度与温家宝总理对德国青年学生的态度,体现了什么美德?(2分)

2)列举体现这种美德的格言或典故?(4分)

3)这种美德有什么重要意义?(4分)

三:实践**题(要求语言简洁、思路清晰。10分)

材料一:阅读下列图表。

材料二:小王家经济状况很好,父母还开了一家小工厂。他本人很想上学,可父母认为读不读书没有关系,只要能挣钱就行,让小王辍学回家负责厂里的生产。小王坚决不同意辍学。

材料三:2023年,中国科协在北京发布“五个10”系列评选活动的最终结果揭晓,袁隆平、钱学森等入选“十大科技传播人物。”。

同时中国科协在成立50周年发布会上发布的《2023年中国公民科学素质调查报告》显示,2023年,我国公民具备基本科学素质的比例只有2.25%。而发达国家公民具备基本科学素质的比例要比我们国家高得多。

材料四:国家提出要优先发展教育,要让孩子上好学,办好人民满意的教育,提高全民族的素质,实施素质教育,推进教育改革创新,结合材料运用所学知识回答下列问题:

1)材料一的**说明了什么问题?(2分)

2)你怎样评折材料二反映的现象?(3分)

3)结合四则材料思考,我们为什么必须接受教育?(2分)

4)为了让孩子上好学,国家采取了哪些措施?(3分)

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