《金属的化学性质》（第一课时）教学设计。
吴三中蒋少雄。
一、教学目标。
1、知识与技能：
1）知道镁、铝、铁、铜等常见金属与氧气的反应。
2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，能写出相关反应化学方程式。
2、过程与方法：
1)体验和学习利用控制实验条件进行科学**的方法，学会运用控制实验条件**金属活动性顺序。
2)学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的科学方法。
3、情感态度与价值观：
1） 通过对化学现象的观察，激发学生的好奇心和求知欲，发展学习化学的兴趣。
2）培养学生的合作意识以及勤于思考、勇于创新实践、严谨求实的科学精神。
3）了解化学与日常生活和生产的密切关系，提高学生解决实际问题的能力。
二、教学重难点：
重点：常见金属与盐酸、硫酸的反应，置换反应概念。
三、教学准备：
多**课件、试管、镊子、酒精灯、坩埚钳、镁条、铝丝、银丝、铁钉、锌粒、铜片、稀盐酸、稀硫酸。
教学过程设计：（第一课时）
高中化学《金属的化学性质》第一课时教案新人教版必修
第一课时教案。一 氧化还原反应。1 概念 从得失氧分析。2 特征 从化合价的变化分析3 本质 从电子转移分析。c cuo cu co 得氧 c氧化反应化合价升高失电子失氧 cuo还原反应化合价降低得电子。二 氧化还原反应与四大基本反应类型的关系。三 氧化还原反应中各种关系分析与应用。金属的化学性质 ...