《养成良好的学习习惯》第一课时的教案。
养成良好的学习习惯》第一课时的教案。
课型：新授课。
课时：第一课时。
学习目标。1、独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭、不舞弊。学会制定自己的双休日计划。
2、喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。
学习准备。1．让学生搜集整理自己知道的学习方法。
2．通过络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素材。
教学过程。一、情境创设：
让同学们欣赏音频“电视迷上课”。）
老师：我们从这个故事中，明白了什么呢？
学生：（略）
老师：晚上如果长时间看电视，第二天我们上课时，就不会有精神，就不能认真听讲。我们就不能学会老师的讲课内容，是不是啊？
学生：（略）
老师：所以我们每天上课时，都要保持良好的精神状态，认真听讲，这样我们的成绩才会提高。（过渡）
二、自主学习：
1、打开课本第六十三页，我们认真看一看图中的同学是怎么做的？然后说一说。
学生：（略）
老师：听课时要做到：一看、二听、三说、四记、五想。也就是眼到、耳到、口到、手到、心到。只有这样我们才能提高学习效率，使自己更好的学习。我们平时是怎么做的呢？
学生：（略）
2、我们上课还需要注意什么呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：我们上课时还要积极举手发言，不懂就问，自然课等课程要多动手，这样我们才能更好的学习，是不是呢？
学生：（略）
让同学们欣赏**“上课要专心”；**“举手发言”、“认真”等。）
老师：课上我们要专心听讲，课下我们要认真、独立的完成作业。
只有这样我们才能更好的巩固自己的知识。（过渡）
3、平时你是怎么完成自己的作业的呢？大家一起说说吧！
学生：（略）
老师：大家打开课本第六十五页，我们看看图中同学的做法好吗？为什么？我们应该怎么做呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
老师：写作业是为了让我们能更好的巩固自己课上所学的知识，因此我们要独立完成学习任务，遇到不会或不懂的问题可以向同学或老师请教，不能抄袭别人的作业。要到作业不会做，让家人替自己做作业，是舞弊和欺骗的行为，是不足取的。
让同学们欣赏**“按时完成作业”、“做作业要认真”；欣赏**“不良学习习惯”、“坚持不懈”、“有始无终”、“作业认真”、“做作业对比”等进行辨析学习。）
老师：学习是我们的主要任务，为了巩固所学的知识，我们还要。
学会合理安排时间，认真复习和预习。（过渡）
3、大家平时写作业时有没有合理安排时间的习惯呢？你是怎么做的呢？
学生：（略）
老师：大家打开课本第六十六页，我们看图中的同学是怎么做的？
学生：（略）
老师：制定学习计划是合理安排时间的一种有效方式，它可以让你充分利用有效的时间完成你任务，你制定过学习计划吗？你是怎么做的呢？
学生：（略）
老师：大家看课本第六十六页的双休日计划，他的安排合理吗？大家讨论一下，说一说。
学生：（略）
老师：我们也来制定一个双休日的计划吧！
老师指导学生制定双休日计划。）
让同学们欣赏**“边写边玩”、“不收拾书包就睡觉”、“有始有终”等进行辨析学习；还可给大家讲“明天还有明天的事”“怎样让孩子做事有始有终”等知识，详见文本资源。)
老师：不仅在课堂上学习，我们可以学到知识，我们还可以通过多种学习方式进行学习。(过渡)
三、小结本节：
通过这节课的学习，大家知道了爱学习、会学习、养成良好的学习习惯不但有助于自己当前的学习，而且对今后的学习和工作也将产生影响，甚至终生受益，懂得了一些学习方法，知道了应该珍惜时间，合理安排时间，独立完成作业。
《养成良好的学习习惯》第一课时的教案
养成良好的学习习惯 第一课时的教案。课型新授课。课时第一课时。学习目标。1 独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭 不舞弊。学会制定自己的双休日计划。2 喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备。1 让学生搜集整理自己知道的学习方法。2 通过网络或其他途径，搜集一些和学生学习习惯相关的素...
《养成良好的学习习惯》第一课时的教案
养成良好的学习习惯 第一课时的教案。养成良好的学习习惯 第一课时的课型 新授课课时 第一课时学习目标。1 独立完成作业，能够完成自己的学习任务，不抄袭 不舞弊。学会制定自己的双休日计划。2 喜欢各种学习方式，养成良好的学习习惯。学习准备。1 让学生搜集整理自己知道的学习方法。2 通过网络或其他途径，...
第一课时培养良好的课堂习惯
教学目标 通过 和学习，让学生明确什么是好的课堂习惯，了解养成良好课堂习惯的意义，初步了解课堂习惯养成的方法。教学重点 书写习惯与倾听习惯的养成。教学准备 课件 爱心贴纸 评价 教学过程 一 书写习惯。师 我们现在都是小学生了，你知道学校名字吗？你知道自己是几年级几班的学生吗？师 作为学生，我们在课...