12 快乐的足球赛。
一、教学目标：
1、学会认读本课的10个生字，学会读写本课的9个生字。理解新词的意思。
2、理解诗歌内容，能例举说明这是异常快乐的足球赛。感受诗歌所描述的这场足球大赛的情趣。
3、能背诵、默写自己认为最生动的几节诗句。
4、发挥想象写一段话。
二、课时安排：2课时。
第一课时。一、创设情境：
谁喜欢足球？你最佩服的球王是谁？他的那些精彩球技令你佩服？
二、揭示课题：
快乐的足球赛没有著名的球星，但能给你留下深刻的印象。
三、自学课文：
1、《快乐的足球赛》找出生字、新词。
2、这场球赛，什么地方是让你感到真正的快乐的？
3、给课文分段。
四、有感情地朗读课文。
五、布置作业：
说说你认为写得最生动的小节。读一读，背一背。
第二课时。一、朗读课文（配乐）
二、分析课文：
学生分组提问回答课文中的问题。
1.快乐的足球赛给孩子们带来了哪些快乐？
2.这场足球赛有什么特点？场地在**？球门是什么？裁判是谁？
3.“现在休息——正好”为什么说“正好”？
三、布置作业：
1、 试着为这场足球赛做解说，比一比谁是最佳解说员。
2、 改写成短文，学生读一读短文。
四、板书设计：
快乐的足球赛。
海报---不贴。
门票---不卖。
球场---没界限。
时间---不约定。
人数---不管多少。
球门---小豆豆。
裁判---每个队员。
小学三年级叙事作文 快乐的足球赛
快乐的足球赛。本文是小学关于小学三年级叙事作文的快乐的足球赛，欢迎阅读。有两只足球队，每天放学以后，他们总是在小河边上，因为那里长了许多青青的小草，每次比赛，虽然不贴海报，不卖门票，但还是非常热闹，有时候，还会来几个 小豆豆 在这儿乱跑乱叫，于是，我们就让他们当球门。比赛开始了，我们你踢我防，你追我...
足球赛三年级作文
叮叮叮叮 一个天高气爽的下午，一所小学刚放学就从里面冲出几个人，一个人手上还拿着一个足球，他们来到外边一个空一点的地方，展开了一场激烈的足球赛。观众很多，有支持足球的孩子家长，有足球教练 更多的是路人他们也被吸引住了，居然有老人！他们也爱足球。传球！足球比赛开始了。观众们全神贯注的看着足球，球在草丛...
难忘的足球赛三年级作文
难忘的足球赛。今天下午，我们班要足球比赛了，同学们都很激动，希望能拿下一城。到了足球场上，我们作为观众，坐在草地上，激动地讨论着。远动员们都穿上了漂亮的球衣，精神百倍地走进球场。开始比赛了，运动员们都站在了各自的位置上，裁判一声哨响起，同学们像一只只小猴子，在球场上飞奔着。只见有位同学一个传球，加上...