基础知识：
一、多音字总汇。
1、乘shèng（千乘）chéng（乘法） 17、率shuài(率领) lǜ（概率）
2、降jiàng（下降）xiáng（投降）18、卷juàn（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨大） 19、供 gōng（供养）gòng（供品）
4、屏píng（屏幕）bǐng（屏息） 20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调tiáo（调整）diào（调动） 21、禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）
6、缝fèng（缝隙）féng（裁缝） 22、兴xìng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠guàn（冠军）guān（鸡冠花） 23、闷mēn（闷热） mèn（闷雷滚动）
8、似shì（似的）sì（似乎） 24、应 （yīng）应该（yìng）答应。
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人） 25、转zhuàn**圈）zhuǎn**弯）
10、铺pū（铺路 ）pù（店铺） 26、薄bó（单薄）báo（薄雾）
11、难nán（困难） nàn（灾难） 27、数shǔ（不可计数）shù（数学）
12、号hào（号子）háo（风号浪吼） 28、模mú（模样）mó（模型）
13、称chēng（号称）chèn（匀称） 29、空kòng（空隙）kōng（空间）
15、重chóng（重叠）zhòng（重要） 30、间jiān（时间）jiàn（间隔）
16、喝hē（喝水）hè（喝彩） 31、恶 ě（恶心） è凶恶）wù（可恶）
32、折 shé（枝折花落） zhē（折腾） zhé（打折）
33、差 chā（差别） chà（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qiáng（强大） jiàng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）dí（的确）dì（目的）
二、有特点的成语。
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻。
2、含近义词的成语——生龙活虎胡言乱语东奔西走千言万语。
3、表示高兴的成语——兴高采烈眼开眼笑欣喜若狂喜出望外扬眉吐气。
4、三字俗语：红眼病、摔跟头、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里眼。
5、表示性格特点的成语。
活泼可爱能说会道温柔体贴心灵手巧虚心好学精明能干。
6、描写四季特点的成语：
春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开。
夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫浓荫蔽日。
秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人天高云淡瓜果飘香。
冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪。
三、积累与古诗：
一）对联（有关自然景观的对联）
1、 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天。
2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头。
3、山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。
4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树。
二）花名歌谣。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
三）成语故事。
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
五）风景名胜区对联。
1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
六）古诗。1、《题西林壁》 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
题”字在这里的意思是（书写、题写）。这是作者在游览（庐山）的景色时在（西林寺的墙壁上）写的，赞美了（庐山雄奇壮观，千姿百态的景象）。诗人之所以“不识庐山真面目”是因为“只缘身在此山中”（诗人就在庐山中），诗人借此告诉我们（要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，进行客观冷静的观察分析，所谓“当局者迷，旁观者清”。
）2、《游山西村》 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这首诗表现了（诗人对农村生活的真挚感情）。其中被千古传唱的名句（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）现在用来形容（遇到困难时要增强信心，往往看似无望，经过努力，就会出现新的转机。
）这两句是对仗工整，“山重”对（柳暗），“水复”对（花明），“疑无路”对（又一村），两句诗解释为（请把标准的解释背会。）
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）
这首诗的前两行（叙事）后两行（写景），既写出了（祖国河山的壮丽、美好），又表达了（诗人送别好友时无限依恋的感情）。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 ─我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。“故人”一词说明了两位诗人的情谊深厚，指孟浩然。烟花是（ ）意思。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（名句）──我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
4、《送元二使安西》 王维（唐）
这首诗表达出（对友人的留恋、关切与祝福）。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ─渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加翠色欲滴。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（名句） ─朋友，请再喝完这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。一个“更”字表明酒已劝了多次、尽了多杯，这依依惜别之情尽在其中。
5、过故人庄孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
七）古代名句。
1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。
意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言告诉我们要珍惜时间。
感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
八）探索科学的名人名言。
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿？费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
四、小常识：
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
《白鹅》的作者是丰子恺；
《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，或生动、形象，或更加准确，便于理解。
修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶。
书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。（必须背熟）
称呼顶格写。问候语重起行空两格。正文重起行空两格。
祝福语（此致、祝、祝愿、祝您等词）重起行空两格，祝福的内容重起行顶格写。
署名和日期右下角。
2、截止2024年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
3、《爱的教育》是一部日记体儿童**，原名《心》，作者是亚米契斯。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
4、地名。1）西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
2）山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》
3）黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4）渭城 --指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
5）阳关 --在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
五、古诗名句运用篇。
今册学过的古诗名句该如何运用。
1）“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。
不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
人教版小学语文四年级上册复习
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