小学四年级状物作文 描写爬山虎的作文

发布 2020-09-01 21:21:28 阅读 9380

学校北边墙上长满了许多爬山虎,好几次我们从那儿经过的时候,发现它的枝条又多了一些,它是在不停地向四周蔓延。

爬山虎刚长出来的时候,叶子是嫩红的,过了几天,叶子长大了就变成绿色的。爬山虎的嫩叶不大引人注目,最引人注目的是长大了的叶子。长大了的叶子是嫩绿的,十分平整,让人看着很舒服。

一阵风拂过,一墙的叶子就开始跳舞了,非常好看。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,如果你仔细观察那些细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没有触着墙,不几天就会枯萎,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和圆片逐渐变成灰色,你可不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点劲,你就休想拉下爬山虎的一根茎哦。

爬山虎在任何环境下都能生长,没有太大的要求。它只要一点阳光和一堵墙,就能生长,生命力极其顽强。所以我们应该向爬山虎学习,学习它那种在任何环境下都能生长的坚强品格。

小学四年级《爬山虎的脚》说课稿

小学四年级 爬山虎的脚 说课稿。爬山虎的脚 说课稿尊敬的各位考官 大家好!今天我说课的题目是 爬山虎的脚 是其第二课时。我会以教什么 怎样教以及为什么这样教为思路,和各位考官一同分享下我对教材的把握 学情的理解 教学过程的设计等几个方面的内容。先是关于教材的把握,上好一堂课的基础就是深入了解课文,爬...

小学四年级《爬山虎的脚》说课稿

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小学四年级语文《爬山虎的脚》说课稿

说课稿。一 教材分析。首先我说说教材。根据新课程标准 本组课文训练的主要意图和学生的实际,我们确定了本课的教学目标。知识目标 理解重点词句,了解爬山虎的脚的特点。能力目标 学习作者观察和表达方法,培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。情感目标 激发学生观察的兴趣,做生活的有心人。二 教学重点。通过对...