学校北边墙上长满了许多爬山虎，好几次我们从那儿经过的时候，发现它的枝条又多了一些，它是在不停地向四周蔓延。
爬山虎刚长出来的时候，叶子是嫩红的，过了几天，叶子长大了就变成绿色的。爬山虎的嫩叶不大引人注目，最引人注目的是长大了的叶子。长大了的叶子是嫩绿的，十分平整，让人看着很舒服。
一阵风拂过，一墙的叶子就开始跳舞了，非常好看。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙，细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，如果你仔细观察那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没有触着墙，不几天就会枯萎，后来连痕迹也没有了，触着墙的，细丝和圆片逐渐变成灰色，你可不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，你就休想拉下爬山虎的一根茎哦。
爬山虎在任何环境下都能生长，没有太大的要求。它只要一点阳光和一堵墙，就能生长，生命力极其顽强。所以我们应该向爬山虎学习，学习它那种在任何环境下都能生长的坚强品格。
小学四年级《爬山虎的脚》说课稿
小学四年级 爬山虎的脚 说课稿。爬山虎的脚 说课稿尊敬的各位考官 大家好！今天我说课的题目是 爬山虎的脚 是其第二课时。我会以教什么 怎样教以及为什么这样教为思路，和各位考官一同分享下我对教材的把握 学情的理解 教学过程的设计等几个方面的内容。先是关于教材的把握，上好一堂课的基础就是深入了解课文，爬...
小学四年级《爬山虎的脚》说课稿
小学四年级 爬山虎的脚 说课稿。爬山虎的脚 说课稿。尊敬的各位考官 大家好！今天我说课的题目是 爬山虎的脚 是其第二课时。我会以教什么 怎样教以及为什么这样教为思路，和各位考官一同分享下我对教材的把握 学情的理解 教学过程的设计等几个方面的内容。先是关于教材的把握，上好一堂课的基础就是深入了解课文，...
小学四年级语文《爬山虎的脚》说课稿
说课稿。一 教材分析。首先我说说教材。根据新课程标准 本组课文训练的主要意图和学生的实际，我们确定了本课的教学目标。知识目标 理解重点词句，了解爬山虎的脚的特点。能力目标 学习作者观察和表达方法，培养学生留心观察周围事物的习惯和能力。情感目标 激发学生观察的兴趣，做生活的有心人。二 教学重点。通过对...