一、看拼音，写汉字。（5分）
chénshèzīxúnliúlǎnbàoyuànfúzà
二、把下列词语补充完整。（4分）
低（ ）浅唱寒风呼低语倾诉（ ）肠。
微不足（ ）日（ ）一日心（ ）肉跳魁梧（）黑。
三、下面的省略号的作用是什么，请选择填空。（6分）
省略号一般作用有：①表示引文的省略。 ②表示列举的省略。
③表示说话断断续续。 ④表示话未说完或语意未尽。
1、古老的钟嘶哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。（
2、“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”（
3、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
四、按要求完成句子练习。（13分）
1、造纸、火药、指南针和印刷术是我国的四大发明之一。（修改病句）
2、我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。（修改病句）
3、敬爱的***整整工作了一夜。（缩句）
4、仿写。例：如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
五、联系课文内容作答。(12分)
1．通过第一二组课文的学习，我们认识了不少高尚的人：有工作 ，生活的***，有的穷人桑娜和渔夫，有的大兴安岭守林人，有的杨震。(5分)
2．《东施效颦》中的“颦”字是的意思，这个寓言告诉了我。
们楚王好细腰》过讽刺了4分)
3.在第一单元中，我们认识了不少高尚的人，你能写出一条有关高尚的名言吗？(3分)
六，阅读（27分）
一。从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。
那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿蜓曲折的小溪，升到高高的冈峦上，在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望……
窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼的是一片白桦林。银白的树干、灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……
看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。
你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒；不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！
你带了一台半导体收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！
我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。
你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！
”怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。
你一定还在睁大双眼，警惕着邪火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……
白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中，愿你听到我的声音——我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们的胸膛！
1、“从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。”中“怀念”在文中的作用。（2分）
2、本文的题目是作者是本文是散文。（3分）
3，作者为什么深深怀念看林人，并渴望自己再到大森林中去？画出相关句子，说说你体会到什么。（3分）
4、“在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光……”表达了作者什么感情？（3分）
5、看林人“纯洁的心”到底指的是怎样的精神？（3分）
二秘密。①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi b）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。
一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。
有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。
这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？
那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。
孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。
”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1、联系上下文给加点词语选择恰当的解释。（画“√”2分）
菲薄： （1）微薄（指数量少、质量次） （2）瞧不起。
2、对文中画横线的句子理解正确的一项是2分）
a、全体同学对这件事都有疑义 b、全体同学对这件事都没有疑义。
c、只有一个同学对这件事有疑义。
3、短文第（ ）和第（ ）自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4、短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？（3分）
5、短文主要描写了小男孩的语言和表现了他是一个的孩子。（3分）
6、想象小男孩长大以后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连贯的话）（3分）
九，习作实践——放飞思绪。(35分)
提示：你是否尝试，通过自己的努力给人以快乐，如：妈妈卧病在床，情绪压抑，你使她快乐起来；隔壁的爷爷孤身一人，非常寂寞，你帮他找到了生活的乐趣；好朋友之间发生了不愉快，经过你的努力，又和好如初……
要求：1．记叙自己给别人带来快乐的亲身经历，要把自己如何通过努力使别人得到快乐的过程写具体，注意通过人物的表情、行为、语言等，表现内心情感的变化。
2．题目：《我给×××带来了快乐》，或者自拟。左右。
北师大版六年级上册语文第一单元试卷
六年级语文上册第一单元检测题。班级 姓名。一 请用 标出带点字的正确读音。澎湃 b ip i 勉强 qi n qi n 揣着 chu i chu i 摇曳 y zhu i 捕捉 b p 模样 m m 二 把下列词语补充完整。低 浅唱灰心低语 倾诉 肠微不足心 肉 难以暗长不绝。汹涌浑浑纲 领 不安 ...
北师大版六年级上册第一单元自测
六年级数学上册单元检测 北师大版 第一单元圆。一 我会填。每空一分，4题每空2分，共14分 1可以确定圆的位置决定了圆的大小。2 圆的半径通常用字母来表示，而直径通常用字母来表示。3 圆周率通常用字母 来表示，圆周率保留二位小数后的数值是保留三位小数后的数值是保留四位小数后的数值是。4 当圆的半径扩...
北师大版六年级上册第一单元 期
中英文实验学校2012 2013学年度上学期。小学六年级语文第二次月考试卷。第一部分积累与运用 27分 一 看拼音写词语。4分 q n mi j z n y ch n h n h u 二 选择题。下列各题的备选答案中，都只有一个符合题目要求，请选出来，将序号填写在 里。10分 1.下面拼写正确的一组...