一、填空题（43分）1、像池塘这样，由和各种细菌等（）及阳光、（）温度、土壤等（）共同构成的一个相互作用的整体，被称为（）。2、食物链常从（）开始，到（）终止。3、周围的等与生物也有密切的联系，形成一个相对（）的状况，这就是我们常说的生态平衡。
4、（）是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件年，（）将一个森林公园化为（），以便保护珍贵的黑尾鹿群，并开始猎杀黑尾鹿的天敌——（6、每一个生态系统都有自己的结构层次，（）是构成生态系统的最小单位。向上依次为（）、7、地球上有各种各样、大大小小的生态系统，大到整个（）、整个（），小到一片（）、一个（）。
8、在池塘生态系统中，水藻是（）、是消费者，细菌是（）。9、北京大兴区留民营村为了维持（），大力发展（），因此被联合国环境规划署正式确认为（）。10、农业生态系统的（），既充分利用了（），又保护了（）。
11、地球表面所有这些（）、的生态系统组成了一个（）、的生态系统，就是生物圈。
12、美国科学家曾模拟地球上的生物圈，建造了一个名为（）的建筑。13、在一个生态系统中，能利用阳光制造营养的被称为（），不能自己制造食物，以植物为食的动物被称为（），能分解动物的排泄物、尸体或腐烂物的细菌等微生物，被称为（）。14、制作生态瓶时，要先用开水烫一下瓶子和瓶盖，这样做是为了（）。
15、在一个池塘生态系统中，处于食物链最底端的（）。二、选择题（10分）
1、下面的食物链正确的是（）。a小麦→鼠→鹰b小麦→鼠→大象c鹰→鼠→小麦2、在池塘生态系统中，生产者是（）。a水草b鱼类c鸭子d游浮生物3、森林是（）。
a群落b生态系统c种群d个体。
4、浴缸里的水发绿，是（）的作用。a绿藻b霉菌c酵母菌。
5、一块水稻田中，青蛙的多少与稻田的产量有关。其中正确的因果关系是（）。a青蛙减少，稻田减产b青蛙赠多，稻田减产c青蛙数量不变，稻田增产6、自然界中如果某一方面遭到破坏，其他方面将（）。
a受到影响b受到保护c不受影响7、做生态瓶时应先放（）。a动物b植物c什么都行8、（）已成为全球生态的“头号杀手”。a全球气候变暖b臭氧层中臭氧减少c土地荒漠化9、当你们经过一片树林时，你的朋友随手揭下一块树皮，你会（）。
a管好自己就行了，不管他人的事b向他说明他的行为将会毁掉那棵树c告诉朋友的家长，让他们处理此事10、下图（）会破坏湖泊生态环境。
三、判断题（10分）
1、水里的鱼不用呼气也能生存。（）
2、在做取样记录时，取的每一个样品都应该放入小罐中。（）3、生态系统中的平衡是不变的。（）
4、大气圈是地球上所有生物的家，它为人类提供了生存的基本条件。（）5、生态瓶中的水草数量越多，鱼长得越快。（）6、可以把生态瓶锁进箱子里存放。（）
7、保护环境是大人们的事，我们现在的任务是好好学习。（）8、大量猎杀大灰狼，黑尾鹿数量猛增，将会影响生态平衡。（）9、为了饮食卫生，在家用餐时应使用一次性杯子和筷子。
（）10、生态瓶中也可以不装自然水域的水，只装自来水。（）四、实验操作：怎样制作生态瓶（10分）
五、简答题（27分）（1-4每题5分，5题7分）1．什么叫生态系统？
2．生态系统是由哪两大部分构成的？各包括什么？
3．举例说明人和生物圈的关系。
4．为什么说保护生物圈就是保护我们自己？
5．为了保护地球的生态环境，我们应该怎么做？
冀教版科学小学六年级下册第三单元《单元测试》
1 填空题。1 在一个池塘生态系统中，处于食物链最底端的。2 制作生态瓶时，要先用开水烫一下瓶子和瓶盖，这样做是为了。3 地球上最大 最复杂的生态系统是。4 取样的方法有。5 对尽量尝试多种估算方法，并分析比较每种方法的和 6 生态学家很难数清某一种群中因为，它们经常会用的方法进行推测。7 生物圈是...
冀教版六年级科学下册第三单元复习题
第三单元有序的生态系统。一 填空题。1.生态系统是由 和 共同构成的一个 的整体。生物包括 和 非生物包括等。2.生态系统的构成层次生态系统。3.生态系统中 最多，因为它是 4.生态系统中的平衡是一个 的状况，属于一种 并不是一成不变的。5.北京大兴留民营村农民为了维持大力发展生态农业既充分 又保护...
冀教版六年级语文下册第三单元试题
冀教版六年级语文下册第三单元测试题。班级姓名成绩。一 看拼音，写词语，要正确 美观。f y n ch u hu zh fu x n hu nq w g da ji n ru f hush j zh x j y ng h n l 二 火眼金睛，比一比组词。啼 剃 澄 蹄 梯 橙 析 镶 藻 折 嚷 澡...