2014-2015学年第一学期义务教育段学校学业水平。
测试试卷评价表。
新源县第三小学（签章）数学学科2024年1月15日。
王凤斌刘彦丽冯婷邱芬秦鸿。
学科。数学。民族。汉。
年级。六年级。
填表人。1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。
学。生生在学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。
答3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂解决问题上都会对一些能力。
如，卷面上有不少单纯的计算错误、题较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。
情数看错等低级错误。
况。2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空、应用题，主要原因学。
创新点。测试卷以课程标准为依据，紧扣新课程理念，从概念、计算、应用三方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。试题做到了不偏、不难、不怪，密切联系学生生活实际，增加了灵活性。
问题。试卷涉及面广，难易适中。由于学生概念掌握不扎实，导致不必要的错误。所以学生一定要夯实基础知识。
建议。立足于教材，扎根于生活。
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