学年新人教版六年级 下 期末数学试卷 55 1

发布 2020-08-23 04:03:28 阅读 4265

2014-2015学年新人教版六年级(下)期末数学试卷(55)

一、填空题.(每空1分,共24分)

1.(2分)2023年,全国有9420000名考生参加高考,横线上的数读作 ,省略“万”位后面的尾数是 .

2.(2分)在240.3中,数字“2”表示 ,数字“3”表示 .

3.(3分)把上车人数记为正,下车人数记为负.在某站有6人下车记作人,12人上车记作人;车上原有18人,现在还有人.

4.(3分)15cm2= dm2

0.4时= 分。

0.29kg= g.

5.(4分) ÷5=0.8折.

6.(3分)(2013秋钟山区期末):0.25的比值是 ,化成最简整数比是 .

7.(1分)直角三角形两条直角边分别是5cm和8.4cm,它的面积是 cm2.

8.(3分)教室长12m,宽8m,画在比例尺为1:400的平面图上,长应画 ,宽应画 ;根据前面的数据写出一个比例 .

9.(2分)六(1)班男生人数占女生人数的,男、女生人数比是女生比男生多 %,男生比女生少 %.

10.(1分)某班期中测试及格率为95%,2人不及格,这个班有学生人.

二、判断题.(每题2分,共10分)

11.(2分)2023年是闰年. .判断对错)

12.(2分)(2015春沧州期末)等腰三角形的一个角是60°,它一定是等边三角形. .判断对错)

13.(2分)分数单位为的最小假分数是. .判断对错)

14.(2分)折线统计图、条形统计图都能体现出数据的多少. .判断对错)

15.(2分)如果m=n(m、n均不为0),那么m>n. .判断对错)

三、选择题.(每题2分,共10分)

16.(2分)掷一枚骰子,掷出的点数为( )的可能性最小.

a.偶数 b.合数 c.质数。

17.(2分)把一个底面直径为2dm的圆柱截成2个小圆柱,表面积( )

a.增加3.14dm2 b.减少6.28 dm2 c.增加6.28 dm2

18.(2分)下面图形中对称轴最少的是( )

a.等腰梯形 b.正方形 c.圆形。

19.(2分)把图中的三角形旋转一周后形成的立体图形是( )

a.圆锥 b.圆柱 c.长方体。

20.(2分)把圆割补成近似长方形,下列说法正确的是( )

a.周长不变,面积增加 b.面积和周长都不改变。

c.面积不变,周长增加

四、作图题.(8分)

21.(4分)作已知图形的轴对称图形.

22.(4分)(2013秋秀英区期末)画出已知直线的垂线和平行线.

五、计算题(23分)

23.(8分)直接写得数.

24.(6分)简便运算.

25.(9分)求未知数x.

5.4+2x=8.6

2.4x﹣x=21

x:2.4=1.5:1.2.

六、解决问题.(每题5分,计25分)

26.(5分)学校买来15箱彩笔,每箱12盒,按2:3分给。

五、六年级学生使用,每个年级各分到多少盒?

27.(5分)如图是六年级学生参加课外小组活动情况统计图.书法小组有学生25人,科技小组有多少人?

28.(5分)在比例尺为的地图上,量得甲、乙两城相距6.6cm,一辆汽车以80km/小时的速度从甲城开往乙城,几小时到达乙城?

29.(5分)这个班级有学生多少人?

30.(5分)在一个底面直径为8cm的圆柱形容器里,装有一些水,水中浸入了一个铁块,此时量得水深15cm.把铁块从水中取出后,水面下降到13cm,这个铁块的体积是多少?

2014-2015学年新人教版六年级(下)期末数学试卷(55)

参***。一、填空题.(每空1分,共24分)

1.九百四十二万; 942万; 2.2个百; 3个0.1; 3.-6; +12; 24; 4.0.15; 24; 290; 5.4; 80; 八; 6.3; 3:

1; 7.21; 8.3cm; 2cm; 12:8=3:2; 9.4; 5; 25; 20; 10.40;

二、判断题.(每题2分,共10分)

三、选择题.(每题2分,共10分)

16.ab; 17.c; 18.a; 19.a; 20.c;

四、作图题.(8分)

五、计算题(23分)

六、解决问题.(每题5分,计25分)

考点卡片。1.整数的读法和写法。

知识点解释】

读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个零.

写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.

命题方向】常考题型:

例:下面各数中,读两个零的数是( )

a、606000b、6060000c、6060606d、6060600

分析:整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,据此读出个选项中的数,然后分析选择.

解:a、606000读作:六十万六千,一个零也不读出;

b、6060000读作:六百零六万,读出一个零;

c、6060606读作:六百零六万零六百零六,读出三个零;

d、6060600读作:六百零六万零六百,读出两个零;

故选:d.点评:本题主要考查整数的读法,注意零的读法.

2.整数的改写和近似数。

知识点归纳】

一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数.

1.准确数:在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数.改写后的数是原数的准确数. 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成以亿做单位的数 12.543 亿.

2.近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示. 例如:1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿.

3.四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1.例如:省略 345900 万后面的尾数约是 35 万.省略 4725097420 亿后面的尾数约是 47 亿.

命题方向】常考题型:

例:四川雅安**后,社会各界踊跃捐款,据不完全统计总额达***元,把它改写成用”万”作单位的数是 105818.12 万,省略亿位后面的尾数约是 11亿 .

分析:改写成用万作单位的数,就是在万位数的右下角点上小数点,然后把小数末尾的0去掉,再在数的后面写上“万”字;省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字.

解:1058181200=105818.12万≈11亿.

故答案为:105818.12;11亿.

点评:本题主要考查整数的改写和求近似数,注意改写和求近似数时要带计数单位.

3.分数的意义、读写及分类。

知识点归纳】

分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示.

在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份.

分数的分类:

1)真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数的分数值小于1.

2)假分数:和真分数相对,分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.

带分数:分子不是分母的倍数关系.形式为:整数+真分数.

命题方向】两根3米长的绳子,第一根用米,第二根用,两根绳子剩余的部分相比( )

a、第一根长b、第二根长c、两根同样长。

分析:分别求得两根绳子剩余的长度,即可作出判断.

解:第一根剪去米,剩下的长度是:3﹣=2(米);

第二根剪去,剩下的长度是3×(1﹣)=米).

所以第一根剩下的部分长.

故选:a.点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:

有些表示是某些量的几分之几,有些表示具体的数,做到正确区分,选择合适的解题方法.在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.

4.分数大小的比较。

知识点归纳】

分数比较大小的方法:

1)真、假分数或整数部分相同的带分数;分母相同,分子大则分数大;分子相同,则分母小的分数大;分子和分母都不相同,通分后化成同分母或者同分子的分数再进行比较大小.

2)整数部分不同的带分数,整数部分大的带分数就比较大.

命题方向】常考题型:

例1:小于而大于的分数只有一个分数. ×判断对错)

分析:依据分数的基本性质,将两个分数的分子和分母同时扩大若干倍,介于它们中间的真分数就会有无数个,据此即可进行判断.

解:分别将和的分子和分母扩大若干个相同的倍数,在和间会出现无数个真分数,所以,大于而小于的真分数只有一个是错误的.

故答案为:×.

点评:解答此题的关键是依据分数的基本性质将两个的分子和分母扩大若干倍,即可找到无数个介于它们中间的真分数,从而能推翻题干的说法.

5.小数的读写、意义及分类。

知识点解释】

小数的意义:小数由整数部分、小数部分和小数点组成. 小数是十进制分数的一种特殊表现形式.分母是…的分数可以用小数表示.所有分数都可以表示成小数,小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数.无理数为无限不循环小数.根据十进制的位值原则,把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式,这样的数叫做小数.小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号,小数点左边的部分是整数部分,小数点右边的部分是小数部分.整数部分是零的小数叫做纯小数,整数部分不是零的小数叫做带小数.例如0.3是纯小数,3.

1是带小数.

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