六年级奥数列方程解应用题

发布 2020-08-23 03:18:28 阅读 3993

列方程解应用题。

列方程解应用题,就是用代数算法解应用题。它以布列方程为前提,先不考虑求得数,只把所求未知数设x。一般所求问。

题与已知条件的数量关系明显者,采取设直接未知数的办法,即求什么就设什么为x;而所求问题与已知条件的数量关系隐蔽者,则采取设间接未知数的办法,即设一个跟所求问题与已知条件相关联的未知数为x。但是,无论设哪种未知数为x,均将其放在与已知数同等的地位,一起参加数量关系的分析和运算。

列方程解应用题,一般分四步进行:

①弄清题意,用x表示未知数;

②找出数量间的等量关系,列出方程式;

③解方程;④检验并作答。

正确的方程式,应符合下列条件:

①等号两边的意义的相同;②等号两边的数量相等;③等号两边的单位一致。

例1.光明小学买回一批图书,如果每班发15本,则少20本,如果每班发12本,则剩下16本,这个学校一共有多少个班?买回图书多少本?

我能行:1、一批游客过一条河,如果每只船坐10个人,还剩4人,如果每船坐12个人,那么多出1只船,你知道这批游客有多少人?有多少只船?

2、小明每天同一时间从家出发去学校,如果每分钟行60米,则可提前1分钟到校,如果每分钟行50米,则迟到2分钟,小明家离学校多少米?

3、某班班主任给同学们分巧克力,如果每个人分10块,则剩下8块,如果每个人分12块,有6个同学分不到。这个班有多少个学生?

例2.一个两位数,十位上的数字比个位上的数字少1,如果十位上的数字扩大4倍,个位上的数字减去2,那么所得的两位数比原来大58,求原来的两位数是多少?

我能行:1、有一个两位数,它的十位数字和个位数字和是14,如果把十位上的数字和个位上的数字位置交换后,所得的两位数比原来的两位数大36,求原来的两位数?

2、甲数是乙数的3倍,甲数减去85,乙数减去5,则两数相等,甲乙两数各是多少?

3、一个三位数,十位数字是0,其余两位数字之和是12,如果个位数字减2,百位数字加1,那么所得的新数比原数的百位数字与个位数字互换位置后的数小100,求原三位数。

例3.100个和尚吃100个馒头,大和尚每人吃3个,小和尚每3人吃一个,那么一共有几个大和尚,几个小和尚?

我能行:1、鸡兔同笼,从上面数,有15个头。从下面数,共48条腿,鸡和兔子各有多少只?

2、桌子上有5分和2分的硬币共十枚,总共4角4分,有5分和2分的硬币各多少枚?

3、一份数学试卷有20道选择题,规定做对一题得5分,不做或做错倒扣1分,结果某学生得分为76分,问他做对了几道题?

例4.甲、乙两列火车从相距470千米的两城相向而行,甲车每小时行38千米,乙车每小时行40千米,乙车出发2小时后,甲车才出发,求甲车几小时后与乙车相遇?

我能行:1、甲、乙两地相距265千米,一列客车与一列货车分别从甲、乙两地相向而行,客车先走1小时后,货车从乙地出发,经过3小时后两车相遇,已知客车每小时行40千米,求货车的速度是多少?

2、甲、乙两车从a、b两地同时出发,相向而行,相遇后,甲车又行驶3小时到达b地。已知甲车每小时比乙车快20千米,甲车每小时行80千米。求乙车出发后几小时与甲车相遇?

3、甲、乙两车同时从a、b两地出发相向而行,6小时后,两车还相距50千米,又行了2小时,两车又相距170千米。求a、b两地相距多少千米?

第三关:我想会。

例1.少年宫合唱团有学生102人,其中女生的比男生的多1人,合唱队男、女生各有多少人?

1、一堆煤,第一天用去全部的,第二天用去40吨,第三天又用去剩下的,此时还剩下56吨,原来有煤多少吨?

2、甲乙两户共养鸡118只,如果甲卖掉原有鸡的,乙户卖掉6只鸡,则甲乙两户余下的鸡的只数相等,甲乙原来各有多少只鸡?

3、某车间生产甲乙两种零件,生产的甲种零件比乙种多12个,乙种零件全部合格,甲种零件只有合格,两种零件合格的总共有42个,两种零件各生产了多少个?

例2.在含盐20%的水中,加入10千克的水就变成了含盐16%的盐水,原来的盐水重多少千克?

我要学:1、在含盐为30%的盐水中,加入20千克的水,就变成了含盐为15%的盐水,原来的盐水有多少千克?

2、在含盐为25%的盐水中,加入180千克的水,就变成了含盐为5%的盐水,原来的盐水有多少千克?

3、在含盐为5%的盐水中,加入2千克的盐,就变成了含盐为10%的盐水,原来的盐水重多少千克?

例3.芳芳和圆圆各有一个盒子,里面都放着棋子,两个人的盒子里一共有360粒,芳芳从自己的盒子里拿出放入圆圆的盒子里,圆圆盒子里的棋子数正好比原来增加,原来芳芳有多少粒棋子?

我要学:1、甲、乙两班一共有100人,从甲班调到乙班,乙班正好比原来多了,原来甲班有少人?

2、小明和小刚一共有180元,小明拿出自己的给小刚后,小刚正好比原来多了,原来小明有多少钱?

3、师傅和徒弟二人共同加工480个零件,师傅比原来多加工了 ,徒弟就比原来少加工 ,原来师傅和徒弟各加工多少个?

例4.在一条马路上,小明骑车与小光同向而行,小明骑车速度是小光速度的3倍,每隔10分有一辆公共汽车超过小光,每隔20分有一辆公共汽车超过小明。已知公共汽车从始发站每次间隔同样的时间发一辆车,问:相邻两车间隔几分?

我要学:1、甲、乙、丙三辆车先后从a地开往b地。乙比丙晚出发5分钟,出发后45分追上丙;甲比乙晚出发15分,出发后1小时追上丙。问甲出发后几小时追上乙?

2、甲、乙、丙三人同时从a向b跑,当甲跑到b时,乙离b还有20米,丙离b还有40米;当乙跑到b时,丙离b还有24米。问:(1)a,b相距多少米?

2)如果丙从a跑到b用24秒,那么甲的速度是多少?

3、甲、乙两人在铁路旁边以同样的速度沿铁路方向相向而行,恰好有一列火车开来,整个火车经过甲身边用了18秒,2分后又用15秒从乙身边开过。问:

1)火车速度是甲的速度的几倍?

2)火车经过乙身边后,甲、乙二人还需要多少时间才能相遇?

大显身手:1、小明买了4本故事书和5本漫画书,共花了48元,漫画书每本4元,故事书每本多少元?

2、为改善生态环境,避免水土流失,某村积极植树造林,原计划每天植树60棵,实际每天植树80棵,结果比预计时间提前4天完成植树任务,则计划植树多少棵?

3、苹果每千克3元,梨每千克4元,王叔叔买了一些苹果和梨共10千克,一共花了34元,那么苹果和梨各买了多少千克?

4、父亲今年47岁,儿子今年19岁,几年前父亲年龄是儿子的3倍?

5、一个两位数的个位数字与十位数字之和是11,如果在这两个数字中间加一个0,那么所得的三位数比原数的9倍多2,求这个两位数。

6、现在有一些糖分给小朋友,如果每人分5块,那么就会剩下9块糖,如果每人分7块,就少了15块,那么有多少个小朋友?有多少块糖?

7、有2分和5分的硬币共20枚,共价值7角6分,那么2分和5分硬币各有多少枚?

8、同学们去搬砖,如果每人搬4块,那么就剩下7块砖,如果每人搬6块,那么就少了7块砖,那么一共有几名同学搬砖?一共有多少块砖?

9、小明从家去学校上学,如果每分钟走60米,那么将迟到5分钟。如果每分钟走80米,那么将提前3分钟。小明家距学校多远?

10、公园门票**规定如下表:

购票张数每张票的**。

1~50张 13元。

51~100张 11元。

100张以上 9元。

某校初一(1)、(2)两个班共104人去游公园,其中(1)班人数较少,不足50人。]经估算,如果两个班都以班为单位购票,则一共应付1240元,问:

1)两班各有多少学生?

2)如果两班联合起来,作为一个团体购票,可省多少钱?

3)如果初一(1)班单独组织去游公园,作为组织者的你将如何购票才最省钱?

六年级奥数列方程解应用题

列方程解应用题。列方程解应用题,就是用代数算法解应用题。它以布列方程为前提,先不考虑求得数,只把所求未知数设x。一般所求问。题与已知条件的数量关系明显者,采取设直接未知数的办法,即求什么就设什么为x 而所求问题与已知条件的数量关系隐蔽者,则采取设间接未知数的办法,即设一个跟所求问题与已知条件相关联的...

六年级奥数 列方程解应用题

六年级奥数 列方程解应用题。1 操场上有75个学生在活动,其中男生的3 5和女生的1 3在跳绳,还有42人在打球。操场上男 女生各有多少人?2 甲 乙共存款108元,如果甲取出自己存款的40 乙取出12元后,两人所存的钱数相等。甲 乙两人原来各有存款多少元?3 袋里有若干个球,其中红球占总数的5 1...

六年级奥数 列方程解应用题

1 操场上有75个学生在活动,其中男生的3 5 和女生的 1 3在跳绳,还有42人在打球。操场上男 女生各有多少人?2 甲 乙共存款108元,如果甲取出自己存款的40 乙取出12元后,两人所存的钱数相等。甲 乙两人原来各有存款多少元?3 袋里有若干个球,其中红球占总数的 5 12,后来又往袋里放了6...