2023年下学期六年级语文试卷

发布 2020-08-22 02:27:28 阅读 3429

南康市第一小学2010—2011学年度第一学期第一次月考。

六年级语文试卷。

积累运用(43分)

一、根据音节“xi”,在括号里写出正确的的字。(4分)

)阳下,一群少年趟过没( )的( )水,在山坡上尽情地( )戏。

二、读拼音,写出词语。(5分)

kuí wú quán sushàn cháng jǔ sàng bào yuàn

三、补充下列词语(6分)

朝气潜( )暗不安。

汹涌难以东施。

四、“裹”字按音序查字法应先查大写字母( )按部首查字法应先查部,再查画,在“桑娜用头巾裹住睡着的孩子。”中的意思是4分)

五、根据课文内容填空,(每小题2分,共8分)

1、《穷人》的作者是国的作家课文的主人是赞扬了她的高尚品质。

2、《楚王好细腰》选自这则寓言给我们的启发是。

3、在默默的思念中,我激励的自己要有你你。

4、写出东施丑陋的句子是这里采用了描写来烘托。

六、选择恰当的的短语填入句子中。(填序号)(2分)

a、真太妙了 b、真太不像话了。

1、叫你上山砍柴,你居然抱回来一捧蘑菇。

2、叫你上山砍柴,你竟然抱回来一捧蘑菇。

七、在括号中填上合适的的关联词。(4分)

1外面又黑又冷这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

2有自信能成为他渴望成为的那种人。

3犯了错误应当鼓励自己:“我不是故意的……”

4这里没有父亲和妹妹的评论我感到懊恼我显然将那把“锯子”带到了林子里。

八、在歇后语的括号内填上历史故事或传说中的人物。(4分)

七十二变———神通广大断案———铁面无私。

大摆空城计———化险为夷的居入———开门见山。

九、用下面的词语组成三个意思不同的句子。(6分)

我直笑看着和张军妈妈。

综合实践(7分)

一、仿写句子。(2分)

美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

爱,是是。二、口语交际。(5分)

王军是个聪明的孩子,可在学习时粗心大意,这次数学考试得了76分,晚上回到家里,爸爸看了试卷,发现错了6道题,爸爸沉下脸说“王军,你真不错!你看你……”

1、 王军错了6道题,爸爸说话:“你真不错。”爸爸是在他。

a、表扬 b、教育c、讽刺、挖苦。

2、爸爸接下来会说什么?王军听了又会怎样回答呢,想一想写下来。

爸爸:“你看你。

王军。阅读理解(20分)

一、 课文阅读。(2+1+2+1=6分)

我一直珍藏这个秘密,珍藏着一位老人的心灵。每天清晨,我还是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的**家,我唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支的曲子,我渐渐感觉我奏出了真正的**,那些的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满整个林子,充满了心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个的清晨,一个人默默地拉,一个默默地听。

老人靠在木椅上,微笑着,手指悄悄地打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……

1、 用“美”组成词填在括号里。

2、 用“__画出一句写老人神态的句子。

3、 “我一直珍藏着这个秘密。”中的“这个秘密”指的是。

4、文中的“聋”字加引号,在这里是表示。

二、阅读《往事》,按要求完成习题(每小题2分,共14分)

如烟的往事有许多,大都被我淡忘了,然而,独有那件雨天里发生的小事,长久地印在我的心中,时时撞击我的心,使我清醒,催我奋进。

三年前的一个夏日,天空忽然下起雨来。幸亏我带了伞。我虽然打着伞,可风夹着雨点还是往脸上扫,雨不小呢!

当我快跑到单元楼门口时,我差点和一辆装满垃圾的手推车撞上。我一抬头,哟,这小小的单元楼门边的房檐下,竟站着好几个人,这些人里头还有那个平进管打扫卫生的老大爷。他好像以一种异样的热切的眼光在看我,我什么也没顾,就上了楼。

雨越下越大,我赶忙去关窗户。透过雾气的雨帘,我又看到了那几个在房檐下的避雨人;那个老大爷正来回挪动着脚步;一位母亲抱着小孩,她已经脱下了外衣包在孩子身上……我不敢再往下看了,我觉得他们会向我投来锋利的目光,那是失望的目光,我颓然地向后退,窗外的雨好像在冲刷着我的心灵的污点。我的思绪纷繁。

很小的时候母亲就教育我要学会助人戴上了红领巾我意识到助人为乐是一种美德佩戴团微的那天,我抄录了高尔基的话:“…给永远比拿快乐……”我这是怎么了?我不是发誓,无论走到**,都要给人以帮助吗?

我看到了自己心灵深处的污点……我猛然抓起雨伞,冲出了家门。

然而,那里什么都没有了,他不知在谁的帮助下走了。我呆立着,任凭雨点猛烈地砸在伞上,砸在我的心上……

三年过去了,这件事却没有过去,它总是浮现在我的脑海中,让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧!

1、写反义词:淡忘清醒——

2、给第四段没有标点的句子加上标点符号。

3、“污点、污渍”在文中具体指?

4、“我不是发誓无论走到**,都要给人以帮助吗?”换个说法可以是。

5、第2段中说“那平时管打扫卫生的老大爷,以一种异样热切的眼光在看我。”联系上下文说说这眼光里包含着怎样的希望?

6、第四段加线的句子是通过和描写表现人物思想感情的。

7、第3段写“我不敢再往下看了”,这是为什么?下面理解正确的一项是。

a、因为下面的场面太令人害怕了,那些人会看不起“我”,责骂“我”。

b、因为下边有热切期望而又失望的目光,使“我”无地自容。使“我”自责。

c、因为下边有人会批评“我”,指责“我”,令“我”难堪,使“我”抬不起头。

习作(30分)

夜以继日的***,收养孤儿的桑娜,尽职尽责的看林人……他们的地位有高有低,贡献有大有小,但都有高尚的品质,都值得人们尊敬。请以“我最尊敬的人”为题,写一篇记叙文,要求中心突出。语句通顺,字数在450个左右。

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