小学语文六年级上册六单元测试卷 月考

发布 2020-08-21 22:27:28 阅读 7004

小学语文六年级上册第。

五、六单元测试卷(月考)

第一部分积累乐园。

一、看拼音,写词语。(5分)

wǎn lán chú fáng chù shēng ké sòu shì shì

二、文学常识填空。(7分)

1. 鲁迅原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。2024年5月,首次用“鲁迅”作笔名,发表中国现代文学史上第一篇白话**少年闰土》选自他的** 。

鲁迅以笔为**,战斗了一生,被誉为他是中国文化革命的主将。

2. 鲁迅给后人留下了很多很多,有怀念,更有深深的思考,如诗人写的一首诗《有的人》就是为了纪念鲁迅先生逝世十三周年;再比如,鲁迅先生的妻子许广平在一书中写道“我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血”,表达了作者一些感想和回忆。

3. 我国是一个的国度,最早的诗歌总集是已经有两千多年的历史。

三、把下面的诗词,与诗题、诗人用线连起来。(4分)

海内存知己,天涯若比邻梅花王勃。

夕阳无限好,只是近黄昏送杜少府之任蜀州王安石。

墙脚数枝梅,凌寒独自开绝句李商稳。

迟日江山丽,春风花草香登乐游原杜甫。

四、按要求填写诗词或名言。(8分)

1. 请写出《春夜喜雨》的颈联。

2. 孤村落日残霞。

3清风半夜鸣婵。

4. 洛阳城里见秋风。

5凭君传语报平安。

6. 写出《自嘲》中的一句名言。

五、根据意境写诗名。(6分)

中秋佳节,皓月当空,离别故土几载,酸楚的我不禁潸然泪下亲人啊,可知道海外游子的心!

湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,似风姿绰约的美人。此景象真可谓是。

夏日,公园的荷花开了,看到满池的荷花,我吟诵道。

六、人物点评。(4分)

鲁迅先生非常关心爱护青年。据不完全统计,他一生接待过来访来青年五百多名,亲自给青年回信三千五百多封,关心过的青年更是不计其数。在你的心目中,鲁迅先生是一个怎样的人?

联系本组课文,请你用两个成语、一句名言评价他。

成语。名言:

七、经过一段时间的学习,我们已经收搜集、阅读了许多诗。接下来,班上要组织开展一次以“与诗同行”为主题的活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。如果让你来组织这次活动,你有什么好的建议或想法?

请把它写下来。(4分)

八、请赏析《天净沙·秋》。(8分)

第二部分阅读广角。

九、阅读课文片断,回答问题。(11分)

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下边是海边的沙地,都种着的的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项( )银圈,手( )一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一( )反从他的( )下逃走了。

1. 按原文填空。(3分)

2. 缩写文中划线的句子:(2分。

3. 读了这段文字,你认为闰土是怎样的人?(2分)

4. 这是文章的第一自然段,作者运用了描写的方法,这样写有什么好处?把你的理解写下来。(4分)

十、阅读短文,回答问题。(16分)

煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到秀奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

一天,爷爷刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏了吗?”

爷爷笑着说:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么就不能煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读熟读透不可。

其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神。

’我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则就很难把语文学好。”

爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

你可以从煮语文入手嘛,那些课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几篇,仔细品味一番,多有意思呀!这样下去,你不仅能体会文章的情感,还可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了,今后说话和写文章,还会犯愁吗?

”爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理。

1.用“——线划出描写“我”心理活动的句子。(2分)

3.爷爷说的“煮书”指的是:(2分。

4.用“~~线划出爷爷告诉“我”怎样“煮书”的句子。(2分)

5.结合短文内容,写出你对“读书破万卷,下笔如有神”这句话的理解,并写一句有关读书的名言。(5分)

写一句有关读书的名言:

6.联系生活实际,说说你平时是怎样“煮书”的?(4分)

第三部分习作天地。

十。一、作文。(30分)

请你根据这首诗的内容,展开丰富的联想、想象,用优美的文字写出当时发生的故事。

游园不值。应怜屐齿应苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

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