竞赛同步六年级上学期小学语文三单元模拟试卷III卷

发布 2020-08-20 10:36:28 阅读 5522

时间:90分钟满分:100分。

一、基础练习(40分)

1. 我是拼音小能手。

2. 选词填空。

提高改正增加剧烈激烈陈设改进猛烈。

___简单 __运动 __争论 __方法。

___错误 __质量 __产量 __进攻。

3. 我是拼音小能手。

4. 按要求完成下列句子练习。

2023年,十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西。(缩写句子)

鲁本把小盒子放在母亲手上。(扩句)

鲁本对店主说:“我现在还没有足够的钱,您能为我预留一些日子吗?”(改为转述句)

他把钱罐藏在草垛里。(改为“被”字句)

5. 划线词语“它”指代的内容是什么?请用文中原句回答。

那些艰苦的岁月,妈妈的花边饺,给了我们难忘的记忆。但是,这些记忆,都是长到自己做了父亲的时候,才开始清晰起来,仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒。

6. 读句子,解释画线语词的意思。

平常的日子,破天荒包上一顿饺子,自然就成了全家的节日。

如今,我谨以花边饺子讨得年迈母亲的快乐和开心。

这时候,妈妈威风凛凛 , 最为得意。

7. 解释下列词语。

虔诚。奢望。

8. 给加横线的字注音。

命运对霍金十分残酷___2023年,21岁的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩___的卢伽雷氏症,不久就完全瘫痪___被长期禁锢___在轮椅上。

9. 我能用最恰当的词语替换加下划线词语而使意思不变。

儿子骄傲地宣布:“我会看病了。”_

我知道应该不断地磨炼他。__

孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。__

10. 把肯定句改成双重否定句。

我跟她进东山去。

他跑掉了。11. 看例子,写成语。

例:龙飞凤舞。

二、阅读理解(30分)

12. 阅读下文,回答问题

精彩极了”和“糟糕透了”(节选)

一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:

“小心,注意,总结,提高。”

这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点--那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

1. (1)母亲的力量是___的力量,是___的源泉。父亲的力量是___的力量,可以时常提醒你“__

2. (2)“小心,注意,总结,提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下,并尝试着把句子补充完整。

需要有人时常提醒你:“小心___注意___总结___提高___

3. (3)你怎么理解文中划横线的句子?在批注栏里写下你的理解。

4. (4)对文中画线的这句话理解正确的是( )

a .“精彩极了”代表鼓励式的爱,“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一,但目的都是希望孩子健康成长。

b .“精彩极了”是对孩子的爱,“糟糕透了”是批评孩子,不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬,少批评。

5. (5)短文中两种爱的方式,你更喜欢哪一种?说说理由。

13. 《最后的姿势》句子品读。

楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。”这句话从哪三个角度描写了**发生时的景象?这句话在文中起到了什么作用?

14. 读课文《小草和大树》,理层次。

三、写作(30分)

15.习作: 读课文《为了五美元的礼物》,说说这五美元的礼物是什么?为什么要送这个礼物?

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