永兴镇小2024年春季六年级半期测试。
科学试卷。亲爱的同学们，我们一起学习了《微小世界》、《物质的变化》2个单元的内容，获得了许多科学知识和技能，现在就让我们充分展示吧！
一、填空（每空1分共20分）
1、洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成，洋葱表皮上的一个个小房间似的结构就是洋葱的。
2、我们口腔内的唾液中有一种帮助消化的酶——唾液淀粉酶，这种酶能将（ ）转化为所以我们在咀嚼馒头时过一会儿后会感觉到甜味。
3、控制铁生锈最根本的方法是保持铁制品表面洁净干燥，然后在铁制品表面涂上一层物质，使其与和相隔绝。
4、光学显微镜中，如果目镜、物镜上分别标着×，那么物体的图像将被放大倍。
5、物质的化学变化会伴随一些现象，如和等。
6、生命体都是由组成的的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
7、温度计是根据物质热胀冷缩的原理制成的，这种变化是。
8、将水加热到沸腾，水变成了水蒸气；在白醋中加入小苏打，产生了二氧化碳。在这两个变化中，前者是变化，后者是变化。
9、观察物质的细微结构时，必须将其制成这样才能在显微镜下观察清楚。
10、鱼缸里的水变绿是因为大量繁殖的结果。
11、叶表皮中的和是植物进行呼吸、光合作用的重要部分。
12、荷兰生物学家发明了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构的显微镜。
二、判断。（每题2分共30分）
1、放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。（
2、物质的变化有快有慢，但都会变化。
3、放大镜的镜面越大，其放大倍数也越大。
4、象烧杯这样圆柱体的器皿装上水也具有了放大镜的功能。
5、许多岩石都是由矿物晶体集合而成的。
6、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以用来检验一些食物中是否含有淀粉。
7、用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化。
8、只有生长在陆地上的植物才能进行光合作用。
9、铁放在空气中会生成铁锈，但把铁放在水里与空气隔绝就不会生成铁锈了。（
10、草蛉是蚜虫的天敌。
11、晶体只有在显微镜下才能看到。
12、化学变化和物理变化的本质区别在于是否有新的物质生成。
13、放在干燥的地方的铁制品是不会生锈的。
14、浸没在沸腾冷却后的水中的铁比直接放在自来水中的铁钉生锈速度慢。
15、有气体出现的变化一定是化学变化。
三、选择题（每题2分共30分）
1. 马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（ ）
a、是马铃薯 b、是碘酒 c、既不是马铃薯，又不是碘酒。
2.放大倍数大的放大镜，其视野（ ）
a、 大 b、小 c、一样。
3.我们利用显微镜看到的物体是（ ）
a、 放大了的正像 b、放大了的倒像 c、缩小了的倒像 d、缩小了的正像。
4.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（ ）
a、糖 b、淀粉 c、甜蜜素。
5.科学家一般选择（ ）来观察sars病毒。
a、显微镜 b、电子显微镜 c、放大镜。
6. 下列物质不是晶体的是（ ）
a、食盐 b、金刚石 c、玻璃。
7. 下列物体不具有放大镜功能的是（ ）
a 、装上水的圆柱体烧杯 b、透明的玻璃球 c、金属球。
8.小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）
a、氧气 b、二氧化碳 c、一氧化碳。
9.影响铁生锈的原因（ ）
a、只是空气 b、只是水分 c、是空气和水分的共同作用。
10.昆虫头上（ ）的就是它的鼻子。
a、触角 b、复眼 c、鼻子。
11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了。
a 、电子显微镜 b、扫描隧道显微镜 c、放大镜 d、a和b
12、物理变化和化学变化的关系是（ ）
a、物理变化中同时伴随化学变化 b、化学变化中同时伴随物理变化
c、发生化学变化就不能发生物理变化。
13、放大镜、人眼、被放大物体之间的位置关系是（ ）
a、被放大物体位于放大镜与人眼之间 b、人眼位于放大镜和被放大物体之间。
c、放大镜位于人眼和被放大物体之间。
14、下列固体物质的晶体中，形状属于立方体的是（ ）
a、味精 b、雪花 c、食盐 d、水晶。
15、显微镜的使用步骤有：①对光 ②上片 ③调焦④安放⑤观察。正确的排序是（ ）
abcd、①④
四、科学**（20分）
1、我们应该如何区分化学变化与物理变化？物理变化与化学变化的相互联系是怎样的？。（5分）
2、举例说明微生物对我们生活的影响。（5分）
3、实验**：设计一个实验，**铁生锈与空气有关吗？（10分）
实验目的：铁生锈是否与空气有关。
实验方法：实验结果：
由此实验说明了：
科学试题（ 参***）
一、填空（每空1分共20分）
1、 细胞 2、淀粉麦芽糖 3、空气水
4、 160 5、改变颜色发光发热产生气体产生沉淀物
6、 细胞细胞学说 7、物理变化 8、物理化学 9、玻片标本
10、微生物 11、气孔叶绿体 12、列文虎克
二、判断。（每题2分共30分）
三、选择题（每题2分共30分）
1. c 2. b 3. b 4. b 5. b 6. c 7. c 8. b
9. c 10. a 11、d 12、b 13、c 14、c 15、b
四、科学**（20分）
1、我们应该如何区分化学变化与物理变化？物理变化与化学变化的相互联系是怎样的？。（5分）
物理变化和化学变化的本质区别在于：是否有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化。判断一个变化是何种变化，要根据是否有新物质生成，而不能简单地根据变化所产生的现象来判断。
（3分）
物理变化与化学变化的联系是：化学变化过程中同时伴随有物理变化。（2分）
2、举例说明微生物对我们生活的影响。（5分）
微生物对我们人类并不都明害的，许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它们。我们周围的垃圾和污水处理也要依靠微生物，如果没有微生物，地球就会成为垃圾世界。有些微生物能够为我们提供食物或帮助我们生产食物，此外，净化土壤也需要微生物发挥作用。
3、实验**：设计一个实验，**铁生锈与空气有关吗？（10分）
实验目的：铁生锈是否与空气有关。（2分）
实验方法：1、取两枚洁净无锈的铁钉，将一格铁钉放在水中浸湿，然后取出放入一个空玻璃杯中。
2、另一枚铁钉放在蒸馏水杯中（完全浸没），上面倒入一层植物油。
3、三天后观察并记录现象。（4分）
实验结果：空杯中的铁钉生锈了，淹没在蒸馏水中的铁钉没有生锈。（2分）
由此实验说明了：铁生锈与空气有关。（2分）
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