六下一单元微小世界复习题。
1、放大镜也叫凸透镜 ,具有放大物体图像的功能,显现人的肉眼看不清的细微之处,使我们获得更多的信息 。
2、人的五种感觉器官眼 、耳 、鼻 、舌 、 手中, 眼睛能获得比其他感觉器官更加丰富的信息,人的最高视力只能看清楚 1∕5 毫米大小的微小物体。 13 世纪,英国人培根设计并制造出了能增进视力的眼镜 。老年人戴的老光镜的镜片是凸透镜 ,青少年戴的近视眼镜的镜片是凹透镜 ,太阳镜一般是平面镜 。
3、放大镜是一种观察工具,广泛应用在人们生活生产的许多方面。用它观察电视机屏幕 ,图像由红、黄、蓝三种颜色的条纹组成。用它观察电脑屏幕 ,图像由红、黄、蓝三种颜色的圆点组成。
4、早在 1000 多年前,人们就发明了放大镜。
5、放大镜能放大物体的图象的原因是:光线通过放大镜发生了折射 。
6、放大镜的特点是中间厚 、边缘薄 ,镜片是透明的。只要具有透明、中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯、烧瓶、饮料瓶等透明容器),都具有同样的放大功能。人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的,7、放大镜的放大倍数和镜片的直径大小没有关系,而与镜片的凸度有关。
放大镜的凸起程度越大 ,放大的倍数也越大 。
8、通过放大镜看到的面积或区域叫做放大镜的视域 ,放大镜的放大倍数越大 ,观察视域(范围)就越小 ,放大倍数越小 ,观察视域就越大 。
9、昆虫的眼睛是复眼 ;蟋蟀的耳朵在足的内侧 ;蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛 。
10、昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子” ,能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多。
11、具有规则几何外形的固体物质,叫做晶体 。如食盐、白糖、味精、碱面、雪花等。常见的非晶体有玻璃、蜡烛、松香、琥珀、珍珠等。
12、两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大 ,显微镜就是这个原理。
13、显微镜由目镜 、调节旋钮 、 物镜 、载物台 、 反光镜五大部分组成。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积 。
14、 放大镜和显微镜的发明,让我们看到了微生物和细胞 。
15、 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个崭新的微观世界 。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具 。
世纪, 荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近 300 倍的金属结构的显微镜 ,并利用它发现了水中的微生物 。
17、用池塘水或鱼缸水和干草可以培养微生物 。
18、显微镜的作用是:能够观察到非常小的物体以及物体的精细结构 。
19、在显微镜下观察物体,必须先把物体制成玻片标本 。玻片标本在载物台上移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反 。
20、洋葱表皮是由长方形的格子状的细胞构成的。 生物都是由细胞组成的。
21、在显微镜下观察到:每平方毫米的蓖麻叶中叶绿体的数目多达几十万个 ;人的**表面每平方厘米含有的细胞数量超过 10 万个。
22、 1663 年, 英国科学家罗伯特·胡克最先发现了生物的细胞 。
23、生物细胞的形态和功能是多种多样的, 不同生物的细胞是不同的,生物不同器官的细胞也是不同的。如血液中的红细胞是运输兵,负责运输氧气和二氧化碳 ;血液中的白细胞能和病毒、细菌作战,保护我们的健康 ;绿色植物的细胞能进行光合作用 ,制造养料 。
24、人类研究微小世界的最新成果是克隆羊 。
25、 细胞是生物最基本的结构单位 ,也是生物最基本的功能单位 。
26、 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
27、在水中生活着很多形态各异的微生物 ,如草履虫、变形虫、眼虫等。
28、 微生物是生物,具有同其他生物一样的共同特征,对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应,能进行呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖和遗传等生命活动。
29、、人类观察工具的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密: 肉眼能看清昆虫等较小的动物,放大镜能看清小于五分之一毫米的肉眼看不清的东西,光学显微镜能看清细胞和微生物,电子显微镜能看到更小的组成物质的原子、分子,它可以把物体放大到 200 万倍。
30、人类探索微小世界具有重要意义,它的研究成果,促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如:(1)利用显微镜发现并研究细菌、病毒,从而战胜了疾病 ,保护了我们的健康,如生产药品和各种疫苗;(2) 庄稼丰产 ,如水稻杂交,产量提高;(3) 提供食物或帮助我们生产食物 ,如利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等;(4)利用微生物处理垃圾和污水 ,没有微生物,地球就将成为垃圾的世界。
六年级第一单元复习题
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六年级科学第一单元复习题
1 放大镜是 就人们常用的 工具之一,具有 的功能,可以观察到物体更多的 其特点是透明的。2 放大镜倍数大看到的范围就 倍数小看到的范围就 3 放大镜的正确使用方法有和。4 人类最早使用的凸透镜就是用 琢磨而成,在13世纪英国一位主教 最早提出放大装置的应用,他的学生 根据他的建议设计并制造出了能增...