六年级语文第一单元复习题

第一单元复习。

1.第一单元以“感受自然”为主题学习了四篇课文：《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》、《索溪峪的“野”》

2.第一单元课文在表达上有一个共同点：作者展开丰富的联想和想象，运用比喻、拟人等修辞手法，从不同角度展示了大自然无穷的魅力。

3.《山中访友》一课，作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。

4.《山中访友》在写法上的特点：想象丰富、新奇，有浪漫色彩；作者还采用比喻、拟人、排比等手法，使文笔生动活泼，很好地表达了对山中“朋友”的深厚感情。

5.先谈体会，再仿写：

1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（作者把老桥比作德高望重的老人不但写出了老桥的古老而且写出了老桥默默无闻、任劳任怨的品质，表达了作者对老桥的赞美和敬佩。）

仿写。2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

作者运用拟人的手法，形象表达了自己和鸟儿，露珠这两位朋友间的默契和友谊。）

仿写：6.《草虫的村落》中心思想：作者以（奇异的想象），追随一只（爬行的小虫），对（草虫村落）做了一次（奇异的游历），从中反映出作者（对大自然、对小动物的喜爱之情）。

7.《草虫的村落》作者想象丰富、感受独特。把细密的草茎想象成茂盛的森林 ；把迷路的小虫想象成游侠；还有把小圆虫想象成南国的少女等等。

8.《草虫的村落》充分发挥联想与想象，先写了这次奇异游历的特殊氛围和心情。接着详细地叙写了奇异游历的全过程，最后表达了作者对草虫村落的依恋。

9.《山雨》是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。课文语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，从音韵美和色彩美两方面来写山雨的景色。

10.《索溪峪的“野”》中野的意思是：没有经过人工修饰的天然的美、野性的美全文围绕“野”字来写分别写了：山野、水野、动物野、游人野表达了畅游于大自然时愉快的心情。

11.《索溪峪的“野”》的谋篇布局的特点是：先概括再具体描写。

12.句子训练：（1）你好，清凉散文山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？（仿写）

2)无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩句）

3）大家都热心帮助这个上了年纪的老人。（修改病句）

4）我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（改为反问句）

六年级第一单元复习题

一 近义词组词。激 暴 律 俏巷龙 邀 瀑 津 峭 港庞 悄 供 侠 辩 拷 漆。烘 峡 辨 烤膝。二 多音字辨别。冠 guanqiaochuan guan悄 qiao传zhuan 三 山中访友 作者 著名。山雨 作者是 草虫的村落 作者著名。索溪峪的 野 作者编有。四 句子理解。1 啊，老桥，你如...

六年级下册语文第一单元复习题

第一单元复习题。一 默写 学弈 二 默写 两小儿辩日 三 填空。1.学弈 选自 孟子是我国古代的孟子 记录了学弈 这则文言文告诉我们2.两小儿辩日 选自这则文言文告诉我们。3.匆匆 一文的作者是 我还知道他的作品有。四 解释下列字词的意思。弈通国诲。惟弈秋之为听鸿鹄。援俱弗。辩斗以去。日中及决。沧沧...

人教版六年级语文第一单元复习题

六年级下册第一单元复习检测题。学校班级姓名 一 看拼音，写词语。1 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地nu y 了。2.过去的日子如薄雾，被初阳zh ng r ng 了。3.我觉察他去的匆匆了，伸出手zh w n 时，他又从我的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便l ng l ng l l地从我的身上跨过。4....