郾城区2016-2017学年六年级毕业升学语文试卷。
一、积累与运用（28分）
1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )2分）
a. 贮蓄(zhù) 枯涸(hé) 刹那(chà) 抖擞(sǒu)
b. 堤岸(tí） 匿笑 (nì )憔悴（chuì）寒颤（zhàn）
c. 温馨(xīn）祷告（shòu） 分歧（qí） 瞬间（shùn）
d. 堕落(duò) 拆散（chāi） 攥着（zuàn） 栖息（xī）
2、下列词语没有错别字的一项是（ ）2分）
a.内疚抉别匿笑形影不离 b.分岐憔悴攥着不可抗拒。
c.脸颊荡漾感慨各得其所 d.虐杀繁衍烂漫自做主张。
3、下列多音字读音完全不同的一项是 ( 2分)
a．系着关系维系 b．参差出差差错。
c．弹琴弹弓弹簧 d．着急着落沉着。
4、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是( )2分)
飘逸着沁脾的清香散发着浓烈的祝福； ，只有细细品尝，才能体味着淡淡的苦涩中所蕴含的真谛。
生命是酒 ② 生命是咖啡 ③生命是茶。
a．③②b．①②c．②①d．③①
5、下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键。
b、他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
c、改革开放三十多年来，漯河市的面貌发生了翻天覆地的变化。
d、通过老师的教育，使他认识到了自己的错误。
6、对下列句子的描写方法判断错误的一项是（ ）2分）
a、我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！（语言描写 ）
b、我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。(动作描写)
c、奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”(语言描写)
d、月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。(景物描写)
7、下列说法错误的是： （2分）
a、《天净沙。秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。
b、冰心，原名谢婉莹，她的诗集《繁星》《春水》中充满了母爱、童真、自然。
c、老舍，原名舒庆春，字舍予，他的**代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等。
d、《论语》是记录孔子和他的**言行的一部书，是儒家经典著作之一。
8、当你遇到下列情况时，你认为说法较委婉得体的一项是（ ）2分）
a、同学苗苗被自行车撞伤，你打**给他妈妈通报情况时说：“阿姨，不好啦，苗苗出车祸了！”
b、当你乘车被人踩了脚时，你说：“喂，怎么回事，没长眼啊！”
c、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！”
d、当同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
9.仿写句子。（2分）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将。
如果我是春雨，我将。
10．填空（10分）
1)桃花一簇开无主。
2道是无情却有情。
3多少楼台烟雨中。
4) ，只是近黄昏。（唐·李商隐《乐游园》）
5)三人行，必有我师焉论语》）
(6)《论语》中论述学习与思考辩证关系的句子是。
7) 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。诗句中“岳”指哪座山你还知道五岳中哪座山。
二、阅读理解(46分)
一）《春》节选(14分)
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。
吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面，下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？ (2分。
a、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)
b、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)
c、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
d、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)
2、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是(2分。
a、这三个句子是按颜色由深到浅的次序安排的。
b、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的。
c、“火”、“霞”、“雪”是按照从热到冷的次序安排的。
d、这三个句子是按照春花开放的先后次序安排的。
3、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用？ (2分)
4、第三段文字中使用的修辞手法有(2分) (
a、比喻拟人排比 b、排比拟人引用。
c、引用比喻拟人 d、引用对比拟人。
5、第三段中四句话之间的关系是。(4分)（横线上填人的感觉）
第一句从觉的角度写春风轻柔温暖；
第二句从觉的角度写春风带给我们的气息；
第。三、四句从觉和觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐。
6、下面是对第四段划线句子描写顺序的表述，正确的是(2分) (
a、先动景后静景；先近景后远景；先绘物后写人。
b、先静景后动景；先远景后近景；先绘物后写人。
c、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人。
d、先动景后静景；先远景后近景；先写人后绘物。
6.把回答“真理诞生于一百个问号之后”原因的句子画上2分）
三）《陈太丘与友期》（16分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、解释加点字（4分）
1)太丘舍去舍2)下车引之引：
3)陈太丘与友期行期4)去后乃至乃：
2、翻译（4分）
1)非人哉！与人期行，相委而去。
2)日中不至，则是无信，对子骂父，则是无礼。
3、“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）
4、通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（3分）
5、学习本文，你明白了怎样的道理？（3分）
人教版小学六年级语文毕业升学试
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