六年级英语毕业总复习（一）之一般现在时。
class name number一：“一般现在时”概念：
表示现在经常反**生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。它经常与时间状语（频度副词）：often、usually、always、sometimes、never（从不）、every（每个）连用。
二、一般现在时用法：
1）主语是第三人称单数+动词单三形式动词单三形式变换形式：
一般情况下，直接在动词词尾加-s；
以s,sh,ch,x,o,z结尾的动词，一般在词尾加-es：（go-goes/wash-washes/watch-watches /pass-passes）③以辅音字母加y结尾的动词，一般变y变i，再加-es：（fly-flies/try-tries/study-studies）
以元音字母加y结尾的动词，一般直接加-s：（play-plays/stay-stays）（2）主语是非第三人称单数+动词原形三：一般现在时的否定形式：
1）、am/is/are+not; i am a teacheri am not a teacher.
2）、此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
they like don’t like likes doesn’t like apples.四：如何改一般疑问句：
把be动词放于句首；he is a studentis he a student?②用助动词do/does提问—动词还原—句末变问号。☆还需注意细节变化：
如my-your、many-any等。they like applesdo they like apples?she likes applesdoes she like apples?
六年级英语毕业总复习（二）之一般过去时。
1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反**生的动作感谢。2．be动词在一般过去时中的变化：
am和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3．句中没有be动词的一般过去时的句子。
否定句：didn’t +动词原形，如：jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：
did jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：
what did jim do yesterday?⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：who went to home yesterday?动词过去式变化规则：
1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked2．结尾是e加d，如：taste-tasted
3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied5．不规则动词过去式：
am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-g**e, get-got, go-went, come-came, h**e-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat六年级英语毕业总复习（三）之现在进行时一：“现在进行时”概念：
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing. i am cleaning the room.3．现在进行时的否定句在be后加not。
i am not cleaning the room.
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。are you cleaning the room?
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词+ be +主语+动词ing? what are you doing?动词加ing的变化规则。
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-******, taste-tasting
3．如果末尾是重读闭音节（一个元音字母和一个辅音字母），双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
六年级英语毕业总复习（四）之一般将来时一般将来时的概念：
一、表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, the day after tomorrow（后天）等。
二、基本结构：①be going to + do；②will+ do.
三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如：
i’m going to h**e a picnic this afternoon.→ i’m not going to h**e a picnicthis afternoon.
四、一般疑问句：be或will提到句首，some改为any, and改为or，第。
一、二人称互换。例如：we are going to go on an outing this weekend.
→are you going to go on anouting this weekend?
五、对划线部分提问。一般情况，一般将来时的对划线部分有五种情况。
1.问人。who例如：
i’m going to new york soon. →who’s going to new york soon.2.
问干什么。what … do.例如：
my father is going to watch a race with methisafternoon. →what is your father going to do with you this afternoon？3.
问什么时候。when.例如：
she’s going to go to bed at nine. →when is shegoing to bed?
4.问在**。where.例如：tom is going to shanghai next week. →where is tomgoing next week?
5.问怎么去。how.例如：they are going to the park by bike. →how are they going tothe park?
六、同义句：be going to = will
i am going to go swimming tomorrow（明天）. i will go swimming tomorrow.
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六下第一单元语法 形容词比较级的变化规则。1.直接加er stronger smaller 2.后三位 辅元辅，双写，再加er bigger fatter thinner hotter 3.辅音 y结尾 词尾的y变成i，再加er he ier happier funnier 4.以不发音的e结尾的，...
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六年级英语复习模块时态
一般现在时。1 定义 指经常发生的事情或习惯性的动作，也表示现在 目前存在的状态和性质。2 常见的标志词 often 经常，usually通常，always总是，every.每个 sometimes 有时，never从未，at 在 时候。3 动词一般的变化 只有在第三人称单数用动词的 三单变化 其他...