2011-2012学年度上学期期末考试。
六年级语文试卷。
时间：60分钟满分100分。
同学们，一学期即将结束，我们将迎来愉快的寒假。请细心、认真地答一份试卷，收获丰收的成果，送给老师、爸妈和自己吧。
第一部分基础知识积累与运用(40分)
一、看拼音写词语(5分)
pǔ xiě qīng yōu qì gài chún shú táo zùi
二、找出每组的错别字，圈出来，并把正确的写在括号里。(2分)
长途拔涉暗无天日一返常态为所欲为。
眼冒金星微波磷磷无颜以对窃窃私语。
三、按要求写出成语(4分)
1、常与“阳春白雪”一起用的。
2、与“竭泽而渔”意思相近的成语。
3、不同凡响的近义词。
4、形容文章或艺术等有独创风格，不落俗套的一个成语。
四、按要求写句子。(10分)
1、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。
改成反问句。
2、我们不得不去收起遗像。
改成肯定句。
3、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。
改成感叹句。
4、用适当的关联词把两句话合成一句话。
诺贝尔是一位伟大的发明家。 诺贝尔是一位举世闻名的企业家。
5、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这个词。”改成转述句。
五、按课文填空。（9分）
1、鲁迅先生曾经说过俯首甘为孺子牛。”
2、 落红不是无情物。
3、此夜曲中闻折柳。
4、春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人的诗句。
来表达心中的感受。
5、来到瀑布脚下，望着美丽的瀑布，我不禁想起。
填古诗句）6、昨天晚上，有道数学题我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我。
时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是。
7、人们常常用“ ”来比喻知音觅或乐曲高妙。（填诗句）
六、给下面的句子加上恰当的标点。（4分）
1、 聋子妹妹惊叫起来聋子多么荒唐她是**学院最有声望的教授
曾是乐团的首席小提琴手你竟说她是聋子。
七、默写《少年闰土》第一自然段。（6分）
第二部分阅读理解与积累（30分）
七、课内阅读理解与积累（16分）
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——呕——发出震耳欲聋的吼（hǒu kǒu）叫。这时，它身体（鼓胀膨胀）起来，四条腿**紧绷绷(bēng běng)地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。土坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、在括号中用“ ”选择正确的词语和读音。（3分）
2、按要求写出词语。（3分）
a、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑。
b、 清波荡漾的近义词。
c、目光明亮，有神。
1、在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前。
2分）2、在第一自然段中用“～～画出描写嗄羧动作的词。从这些动作中，我们可以体会到2分）
3、“亲了又亲”的礁石，也许是当年嗄羧。
的地方。“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤和述说着。
（4分）4、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：
。（2分）八、阅读短文，回答问题。14分（2+6+3+3）
和小鸟最相亲爱。
小鸟是怎样的玲珑娇小呵！在北京城里，我只看见老鸡和麻雀，有时也看见啄木岛。在此却是雪味化尽，鸟儿已成群的来了。
最先的便是青鸟，西方人以青鸟为快乐的象征，我看最恰当不过，因为青鸟的鸣声中，婉转地报着春的消息。
知更鸟的红胸，在雪地上，草地上站着，却极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条，从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动，我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。
此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟，我因找不出它们的中国名字，只得留疑。早起朝日未出，已满山满谷的起了轻美的歌声。在朦胧的晓风之中，欹枕倾听，使人心魄俱静。
春是鸟的世界，“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓，处处闻啼鸟“，这两句话，我如今彻底地略过了！
我们幕天席地的生涯之中，和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢，那巢都是筑得极低，一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。
我想到我自已不过是暂时离家，我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢。我的父亲母亲岂不心碎？
我爱自己，也爱雏鸟，我爱我的双亲，我也爱雏鸟的双亲！
而且是怎样有趣的事，你看小鸟破壳出来，很黄的小口，毛羽也很稀疏，觉得很丑。它们又极其贪吃，终日张口在巢里啾啾地叫！累得它母亲飞去飞回的忙碌。
渐渐地长大了，它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松，两只小腿蹒跚地走，看去比它们的母帝还肥大。它们很傻的样子，茫然的跟着母亲乱跳。
母亲偶然啄到了一条小虫，它们便份然的过去，啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱，母亲的声音极婉转，它们的声音，却很憨涩。这几天来，它们已完全的会飞了，会唱了，也知道自己觅食，不再累它们的母亲了。
前天我去探望它们时，这些雏鸟已不在巢里，它们已筑起新的巢了，在离它们的父母的巢不远的枝上，它们常常来看它们的父母的。
还有虫儿也是可爱的。藕合色的小蝴蛛，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至于水里每夜乱唱的青蛙，在花丛中闪烁的萤虫，都是极温柔极其孩子气的。你若爱它，它也爱你们，固为它们喜爱小孩子，大人们太忙，没有工夫和它们玩。
1、我们在读这篇文章的时候 ，“欹枕倾听”中的“欹”字不认识，可以用部首查字法，查部，这个字在字典里有三种解释：（1）倾斜；歪；（2）相当于“啊”；（3）叹词，表示赞美。在本文，应选种解释。
2、概括第。
三、第四和第五自然段所写的内容。
第三段： 第四段：
第五段： 3、“青鸟为快乐的象征”是因为。
4、画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句，从中你体会到了什么？
5、课文最后说“你若爱它，它也爱你们”，你是怎么理解这句话的，把你的体会写下来。
第三部分快乐作文（30分）
六年级语文上学期期末考试试卷
2012 2013学年 上 六年级语文期末测试卷。班级姓名成绩。一 看拼音写词语 10分 j n m y l m n l n cu c n y u l f n l n q n ji n k s u bi n r n b o qi n 二 选择正确的的读音 6分 脊梁 j j 友谊 y y 瘦削 xu...
六年级上学期期末考试语文试卷分析
首先，命题意图1，注意识字 1 体积分数提高到5分，使学生提高写作质量。2 写字检测字和字的使用。选择正确的发音，正确的写作等练习，有助于学习词和掌握。2，注意语言的积累和使用 1 联系上下文解释的话，好学习学生理解的话。2 古诗歌补充。过去的诗句成一句话加起来，难度增加了，不仅背诵，而且写下来。3...
六年级上学期期末考试语文试卷分析
学习资料收集于网络，仅供参考。六年级上学期期末考试语文试卷分析。一 命题意图。1 重视识字写字 1 卷面分数增加到5分，促使学生提高书写质量。2 词语的书写检测生字的理解和使用。试卷上，有选择正确读音 正确书写等练习，这都有助于生字的学习和掌握。2 重视语言积累及运用 1 联系上下文解释词语，很好考...