一），拼音字词等基础知识方面：
1，拼音平时练习的比较多，错误的几率很小，但也不排除学生做题粗心写错。平时要多提醒他们注意拼写精准。另外要注意的是多音字判断，音近词、形近词的区分以及错别字的改正，学生容易因为审题不仔细而将拼音读混，写错汉字。
以下是一些出得比较多也比较容易错的字。各位老师可以参考一下。其中易错的有以下加点字：
（也可作形近字、音近字参考）
第一单元：吟诵的诵字容易误写成口字旁。唱和的和字易错写成“合”。陡峭与俏丽，烘烤，蕴含与音韵，漫游，意味深长（身），庞然大物，不拘一格。
第二单元：阻挠，勉励，寝不安席（部），可见一斑（般），先驱（躯），狂风怒号（吼）
第三单元：抱怨（报），倾听与掀起，魁梧，撕破，忧虑与悠悠，抱歉，溜走（流），介意与歉意，荒唐，瘦削（销/俏/消），张皇竭力（渴），茫然，泰然（秦），流连忘返，兴高采烈。
第四单元：晶莹，资源，恩赐滥用威胁（协），目睹（不写成日字旁），骏马与严峻，潺潺滋润松脂眷恋和蔼可亲（霭） 苟延残喘（狗，或口写成日），罪魁祸首（最槐手），风雨同舟（洲）
第五单元：厨房（橱），畜生（蓄牲），挽联（连），致敬（至），深奥（澳）详细逝世咳嗽（写成反文旁），囫囵张冠李戴（带），恍然大悟（愰） 殷勤窘相艰苦大病新愈
第七单元：塑料饼干（柄），乐谱（普通），吉祥（迹象/或写错偏旁），气概（慷慨），苍茫/苍莽石碑抑扬顿挫焦躁不安横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀长途跋涉
第八单元：谱写幽静蜡烛陌生陶醉霎时间微波粼粼交涉风采幻觉（幼）练就（锻炼） 无言以对（颜）
多音字：号（hào号子 háo哀号和（hè唱和 hé和美）
晃（huǎng明晃晃 huàng晃荡） 降(jiàng降下 xiáng投降)
模(mú模样 mó模版解(jiě解开 xiè姓 jiè押解)
扁（biǎn扁担 piān扁舟） 单（shàn姓 dān单独 chán单于）
折（zhé zhē shé） 喝（hè hē） 丧（sāng奔丧 sàng丧气）
着（zhāo一着不慎 zháo点着 zhē拿着 zhuó着落）
载（zǎi三年五载 zài载歌载舞） 量（liáng打量 liàng量力而行）
宁（níng宁静 nìng宁可） 省（shěng省会 xǐng自省）
拗（ào拗口 niù执拗臭（chòu臭气 xiù臭味相投）
度（dù度数 duó度德量力）
哄（hǒng哄人 hōng哄笑 hòng一哄而散）
差（chāi出差 chà差不多 chā差错）
扎（zhá挣扎 zā包扎 zhā扎破） 埋（mán埋怨 mái埋葬）
盛（shèng盛开 chéng盛满） 创（chuàng创造 chuāng创伤）
传（zhuàn传记 chuán传奇） 给（gěi拿给 jǐ供给）
看（kān看守 kàn看书行（háng银行 xíng发行）
冠（guàn冠名 guān冠带） 干（gān干净 gàn干净）
薄（bó薄薄的 báo薄饼 bò薄荷） 恶（è恶劣 wù嫌恶 ě恶心）
劲（jìn 劲头 jìng强劲） 便（pián便宜 biàn方便）
号（hào号子 háo哀号藏（zàng** cáng收藏）
调（diào调查 tiáo调节） 模（mú模样 mó模型）
没（mò没收 méi没有还（hái还有 huán还钱）
散（sàn散步 sǎn散落吓（hè恐吓 xià吓唬）
缝（féng缝补 fèng裂缝） 扇（shàn扇子 shān扇了扇）
屏（bǐng屏住 píng屏风） 乐（yuè** lè快乐）
畜（xù畜牧业 chù畜生重(zhòng重视 chóng重新）
空（kòng空地 kōng天空） 倒（dǎo倒下 dào倒出）
强（qiáng坚强 qiǎng勉强 jiàng倔强）
其他考点：1，补充成语 2，选词填空 3，一字多义的词语选择（然） 4，音似词（消、销、肖、宵、霄、削、硝）5，近义词，反义词。
例：1，把下面的成语补充完整。4分。
高不可（ ）画龙点（ ）迫不（ ）待惟（ ）惟（ ）
明知（ ）问齐头（ ）进手不（ ）卷万古（ ）青。
2，“川”的意思不同于其他三项的是（ ）
a、名山大川 b 、川流不息 c、百川汇海 d、一马平川。
3，选词填空。4分。
浏览审阅观察观测。
1、我们要善于培养自己的能力。
2、每天早晨一起床就天气是爸爸的一个爱好。
3、老校长正在认真地学校少先队的工作计划。
4、我了一下地摊小报，觉得那些东西真没意思。
4，下列反义词搭配不恰当的一组是（ ）
a、表扬——批评 b、消失——出现 c、疑惑——疑问 d、愚笨——灵活。
5，“花言巧语”的“花”的义项是( )
形状像花的东西； ②用花或花纹装饰的； ⑧虚假的，，迷惑人的。
二），句子：
考点：1，标点符号主要考以下三种（阅读题中，选择题）
破折号——表示（1）解释说明，（2）意思的递进或转折，（3）声音的中断或延续等。
省略号——(1)表示对引文的删节和对重复说的词语的省略。
2)表示说话断断续续或不好意思直接说出口的情景。
3)表示意思没说完或者语意深长，余意未尽，发人深省。
引号——(1)引用别人的话或者表示直接说出来的话。
(2)需要标出的成语、谚语、俗语或表示声响的词语，专用词语，具有特殊意义的词语。
(3)表示讽刺的意味或反语。
2，关联词（选择，填空或给出句子选择关联词）
知识整理：1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……
2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”
常用的关联词语有：……接着……、就……、于是……、又……、便……
3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、更(还)……甚至……
4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……
5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、然而……、却……
6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、因而(因此)……既然……就……、之所以……是因为……
7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……
8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……只有……才……、凡是……都……、除非……才……
选择恰当的关联词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 而…… 无论……都……
a、（ 地球所拥有的自然资源是有限的，（ 我们要保护它。
b、大地不属于人类，（ 人类是属于大地的。
3，句式变换，句式变换判断正误（双重否定句，陈述句，反问句，扩句，转述句，缩句）
a、这最后一课，我永远记住了。
双重否定句：这最后一课，我不能永远记住了。（东华真题）
13、和句子“你一定能成功，”表意不同的是( )
你不可能不成功， ②你怎么会不成功呢？ ③难道你能成功？（东华真题）
1，扩句电脑成为工具。
2，缩句：这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
4，根据课文常识的知识点判断对错。
1，判断下面句子的说法，对的在括号里打“√”错的打“×”5分。
1、“地力之生物有大数”和“生物生存应有适宜的温度”中的带点字意思相同。（
2、“思/援弓/缴而/射之。”这样的朗读停顿是对的。（
3、“他们跑得快，所以跑得相当轻松。”这句话没有毛病。（
4、课文《林海》的感情基调是喜爱、赞叹的，朗读的语气应该轻松、欢快。（
5、作者把凡卡的爷爷写得很乐观，很有趣，把乡村之夜写得很美，目的是为了反衬凡卡在莫斯科生活的孤独与凄苦。（
2，下列表述正确的一项是（ ）
a、《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。
b、《跨越了百年的美丽》一文中，作者运用了插叙的手法。
c、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。文章按时间顺序叙述。
d、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实，论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根朔源，就能在现实生活中发现真理的道理。
小学六年级语文期末考试
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