六年级语文第五单元测试题出卷：孟翠花。
学校___班级___姓名___考号 __成绩___等级___
一、看拼音写词语。（11点）
fēn xī wán qiáng qīn shí yǐ tuì róng yù tóu xián
juān zèng dàn shēng jī xiè méi guī lǐng yù
二、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。（12点）
）有成效坚持不（ ）司空见（ ）无（ ）有（ ）
风华正（ ）见（ ）知著目（ ）口呆积（ ）成（ ）
实（ ）求（ ）各（ ）己见革（ ）新独出心 （
三、选择恰当的词语填空。（4点）
鼓励鼓舞。1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（ ）
2、老师经常（ ）我们，遇到了困难，要勇于克服。
结果结论 他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实。
验，（ 证明谢皮罗的（ ）完全正确。
四、句子练习。（12点）
1、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改成反问句）
2、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
3、陈医生看好了孩子的病。
1）改为把字句。
2）改为被字句。
4、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”（改为转述句）
5、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。（缩写句子）
五、按课文内容填空。（9 点）
1、《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的题目也是课文提出的课文论述了只要善于不断不断锲而不舍地就能在现实生活中发现真理。
通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识。
六、阅读（ 25点一）
这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。
在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。
皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的变成物理学的一个新的变成一条条她变成了科学史上。
1、“卓”字用音序查字法应查 ；用部首查字法应查 。（2点）
2、按课文内容填空。（4点）
3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是2点）
4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现”指的是而玛丽·居里发现人生的意义是。
。（3点）5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（3点）
6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力。你觉得这样值得吗？请谈谈你的看法。（4点）
二）很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。
突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？
你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”
老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。
但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”
那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯·杰斐逊**调转马头，踏上了通往白宫的路。
1、请把文中不合适的词划去。（2点）
2、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（2点）
3、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2点）
4、给短文加上一个合适的题目1点） 七、习作（27点）
题目： 的教训。
要求：1、想想生活中有什么教训，再补充题目。
2、要有具体的内容，写出真情实感。
3、字迹工整，语句通顺，不少于。
六年级第五单元测试题
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