难读的怪体诗。龙。虎虎。
望。山山山。
湖湖湖湖湖。
海海海海。会。
仙仙仙仙仙仙仙仙。万。国。
州州州州州州州州州。
掉。川川川川。
读法：一龙二虎望三山，五湖四海会八仙，万国九州掉四川。
古诗词学习综合指导。
诗是一种思想高度凝练、高度集中的文学体裁，我们学习古诗，就是要将这种被集中、凝练化的语言。具体化，所谓具体化，就是用自己的语言将诗的意境重组，将诗人的感情再现，让诗歌掺入读者的思想。
了解这些，那么我们在学习、鉴赏古诗时就应有条理、有步骤地去解析古诗，领会诗中蕴含的意思。
一、紧扣诗题，了解内容。
有些古诗，诗题便是内容的眼，如辛弃疾的《西江月夜行黄沙道中》，词中主要写了夏夜词人在黄沙道上见到的、听到的以及想到的，在如查慎行的《舟夜书所见》，这首诗写诗人夜晚在船上的见闻。学习这类古诗时，应先理解题目，然后紧扣题目，让学生猜想内容，在猜想过程中了解诗人写作的内容。
二、围绕诗句，猜想主题。
由于古诗短小、精悍，因而留给我们联想的空间极为广阔，也正因为诗歌以极简略表现极丰富，所以读诗时难免靠“猜想”，这就意味着我们必须把握住有限的诗句，去了解诗歌的主题：或反映民间疾苦，或抒发个人胸臆，或痛斥朝政腐败，或自怜悲惨身世……如龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，表面是写残花并不是无情的，到来年春天它便化作泥土去滋养、保护花朵，其实是在暗喻自己，虽然遭到**，但理想与信念是不会变的。这一点是需要学生去猜想的。。
三、把握重点，品味意象。
中国古代诗歌形象，往往是借助客观物象，如花、草、山、河等表现主观感情，所以，我们在学习古诗时，还应透过这些事物的表象，看到内蕴的情感。如王维的诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”，为何“烟”会“直”？为何“长河”会“圆”？
其实这诗句写出了边塞烽烟的坚毅、劲拔之美，同时“圆”字给人以亲切而略带苍茫的感受，这也是当时被排挤出京城的王维的内心感受。
四、了解作者、历史背景。
许多古诗的创作与作者的身份及历史背景有相当关联。如文天祥写作《过零丁洋》时，正值宋兵被金兵围攻，宋军面临着兵败的危险，看到这一切，作为接触爱国将领的文天祥，发出“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的感叹。可是，由于朝廷的腐败无能，他眼见报国无望，最后以一句流传千古的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”来表达自己的赤子之心。
五、反复诵读，悟出诗情。
俗话说“熟读百遍，其意自见”。读对于小学古诗教学来说应该是个关键。一首诗，首先要将它读通，这是基础。
然后在理解诗句大致内容的基础上读出感情，这是重点，也时古诗课堂学习的最后一个环节。
总之，小学生各方面的知识还比较贫乏，学习古诗对他们来说只是让他们更多的了解古时候的一些信息，譬如民间习俗等，因而诗歌的学习不能让学生去进行繁琐的词句理解，只要学生知道意思即可，有时达到那种“只可意会，不可言之”的层度便可以了。
读陆游《十一月四日风雨大作》，并回答问题。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.赏析有误的一项是（ ）
a.全诗由言志和记梦两部分组成，两者之间是因果关系。
b.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情和报国之志。
c.诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。
d.全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。
2.请你对“夜阑卧听风吹雨”一句略作赏析。
思路点拨】1.题从诗歌的语言、风格、特色、表达等几个方面进行赏析。c项赏析有误：
首先，对“夜阑”的理解，“夜阑”是夜深的意思；第二，后两句是先写风雨现实，后写梦境，借此抒发报国之情。对2题的解答，首先要分析作品的写作背景以及作者的情感态度；然后抓住“风吹雨”这一现实情境作联想，挖掘它的深层内涵；第三，联系上下文品析此句的意义，一般来说，七言诗都是沿袭“起—承—转—合”的线索，这一句恰好是转，转什么？从“不自哀”的情感、“戍轮台”的壮志转到“铁马冰河”的气概，作者的爱国之情跃然纸上。
答案解析】2.这一句写了时间、环境和现实生活中的诗人形象。“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运。
诗人从“风吹雨”联想到南宋王朝摇摇欲坠的处境，把现实与梦境自然地联系起来，是“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。
一）阅读古诗《春日》，做练习。
春日。宋) 朱熹。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
注释：（1）胜日：天气晴朗的日子。
（2）寻芳：春游踏青的意思。芳，花草。
（3）泗水：水名，在今天的山东省泗水县。（4）等闲：
平常。这里指平常的人。
1.借助注释，想象每句诗是什么意思，再写下来。
2.想一想这首诗描绘了怎样的画面，再写下来。
答案解析】1，我选择了一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边，只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。无论什么地方都可以看出春风的面貌，春风吹的百花绽放，万紫千红到处都是春天的景致。
2.略。二）填空。
1.《登飞来峰》中借景抒情表达作者踌躇满志的情怀的句子。
2.当我们在外地过节时，常引用朝诗人王维在中的来表达对家人的思念之情。
3.有时候，有些人对自己所处的环境，正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷旁观者清”。宋代诗人的《题西林壁》中的诗句就说明了这个问题。
4.当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐朝诗人孟郊的。
5.许多大人常常用《汉乐府长歌行》中的告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老一事无成，只留下悲伤。
思路点拨】古诗词语言精练，抒情表意非常生动，巧妙，特别是一些名家写下的妙语佳句，如果我们在说话和写作时恰当引用，不仅会使语言变得生动，而且在表达意思和抒发感情上往往会起到“画龙点睛”的作用，这就是我们要学习古诗词的原因。完成本题，主要是结合提供的语境去分析，判断和运用我们掌握的知识。
答案解析】1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.唐《九月九日忆山东兄弟》；独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.苏轼；不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4.《游子吟》；慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？
5.少壮不努力，老大徒伤悲。
三）想一想，照样子用《登鹳雀楼》一诗的每一个字填出一个成语。
白黄欲更（ ）
日河穷上（ ）
依入千一（ ）
山海里层（ ）
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