第一单元 《微小世界》
一、填空题（40分）
1、放大镜的越大，放大倍数就越大。
2、光线从空气进入凸透镜时，会产生___而而人认为物体反射的光是___传播的，所以通过凸透镜看物体会感觉___了。
3、在放大镜下观察昆虫，能发现不同的触角___不同。
4、昆虫头上的触角就是它们的能分辨各种气味，这个鼻子能。
5晶体的形状多种多样，但都很有有的晶体是有的像有的像。
6、制造晶体的方法可以有___和___两种。
7、在17世纪，人们发现把两个组合起来明显提高了放大能力，这就是早期的。
8的发明把人类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们有研制出可把物体放大到的电子显微镜。
9、大量的研究事实说明生命体都是由组成的。
10的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
11. 如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量再在上面滴一滴池塘水，盖上盖也可以用在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微生物的运动。
12. 微生物是具有同其他生物一样的。
13. 克隆羊多利是人类研究的最新成果。
14. 人们通过生物技术，可以把人胰岛素基因插到细菌细胞中，利用细菌的优势，生产大量的用于**。
二、判断题（12分）
1、放大镜不仅能将物体的图像放大，而且能让我们观察到一些平时看不见的细节。……
2、圆柱形和球形的透明器皿装上水也具有放大镜的功能。(
3、昆虫的眼睛分单眼和复眼 ，复眼在头部上方的两侧( )
4、昆虫的头部有一对触角，它们很像“天线”，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。所有昆虫的“天线”形状都是一样的。……
5、把两个放大倍数不同的凸透镜组合在一起可以使图像放得更大 (
6、显微镜最多能够把物体放大几千倍。 (
7、洋葱表皮细胞是细长的，两头比较尖，一排一排的，排列很整齐，很紧密。 (
8、只要把物体放在显微镜下就能观察到其精细结构。
9、生物体内不同部分，不同作用的细胞，其形状、大小各不相同。 (
10、石头、水、沙子等都是由细胞构成的。
11、微小生物只生活在水中，土塘中是没有的。
12、一些微小生物需要培养才能观察到它的生长过程。 (
三。选择题（10分）
1、下面的凸透镜的镜片的放大倍数最大。
a、 b、 c、
2、晶体一般都是( )形态。
a、固体 b、液体 c、气体。
3、下面( )可能是我们所画的白糖晶体。
abc、 4、图( )是电子显微镜，图( )是列文虎克制作的显微镜，图( )是电子显微镜下的sars病毒，图( )是电子显微镜下的大肠杆菌。
abcd.5、我们借助（ ）可以看到微生物。
a、放大镜 b、平面镜 c、显微镜或电子显微镜。
四、简答题（38分）
1.放大镜的镜片和能放大物体的器具具有什么共同特点？人们把放大镜叫做凸透镜，这是为什么？
2.如何使用放大镜？
3.制作供显微镜观察用的生物标本时需要什么材料和工具？
4.我们在显微镜下看到了什么？描述我们看到的洋葱表皮结构。
5.说说施来登和施旺提出的细胞学说主要包括哪几个方面？
6.什么是微生物？
六年级科学第一单元微小世界单元检测卷
a 透明玻璃 b 透明水晶 c 冰块。6 如果显微镜的目镜和物镜上分别标着 l0 和 4 那么这台显微镜能。放大的倍数是 a 40倍 b 14倍 c 104倍。7 用显微镜观察蚕豆叶表皮细胞上有许多 那是植物气体和水汽蒸腾的通。道，是植物体与环境之间的门户。a 细胞核 b 液泡 c 气孔。8 是目前...
六年级下册科学第一单元微小世界一
第一单元微小世界 一 1 1放大镜1 判断题。1 我们把放大镜移至眼前，再移动物体，直至图像大而清楚。对 2 清晨，出现在树叶上的小露珠，也能把物体的图像放大。对 a 雪花晶体b 雨水c 尘埃 2 雪花的结构取决于 a 雪花晶体穿越高空大气时下落的速度。b 雪花晶体穿越高空大气层时经历的温度 水汽及...
六年级科学下册第一单元微小世界检测
六年级科学下册第。一 二单元复习资料检测。1.放大镜镜片的特点是 和 因此又叫 镜。它具有 的功能，放大的倍数和 有关。2.透明的 中间较厚的结构具有 功能。比如加满水后的烧杯 烧瓶等。3.通过放大镜观察到苍蝇的和蜻蜓的眼睛是 眼 蟋蟀的耳朵在足的 蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是 头上的触角就是它们的...