沪教版语文预初第一学期期末模拟卷。
一、古诗文阅读（28分）
1）默写（10分）
1、水何澹澹。
2山色空蒙雨亦奇。
3沉鳞竞跃。
4、欲把西湖比西子。
5、靖安宅里当窗柳。
2）阅读下列诗歌，完成6—7题。（4分）
望岳。岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6、诗中“岱宗”指的是 。（2分）
7、诗中表现岱宗神奇秀丽、明暗变化的诗句是（ ）2分）
a、岱宗夫如何？齐鲁青未了。 b、造化钟神秀，阴阳割昏晓。
c、荡胸生层云，决眦入归鸟 d、会当凌绝顶，一览众山小。
3）阅读下文，完成8—10题。（7分）
两小儿辩日。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
8、本文选自相传作者是战国时期的 。（2分）
9、用现代汉语解释下列句子。（2分）
孰为汝多知乎？
10、两小儿的争辩给了你怎样的启示？（3分）
4） 阅读下文，完成11—13题。（7分）
急不相弃。华歆、王朗俱乘船避难①，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：
“幸尚宽，何为不可？” 后贼迫至，王欲舍所携人。歆曰：
“本所以疑②，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。
世以此定华、王之优劣。（选自《世说新语》）
注释】①难：以……为难，即使人感到为难。 ②疑：犹豫。
11、解释文中加点的字。（2分）
王欲舍所携人舍世以此定华、王之优劣定（ ）
12、对文中划线句翻译正确的一项是（ ）
a.宁可在危急的时候丢下他吗b .宁可因为着急丢下他吗？
c.怎么可以因为情况危急而丢下他呢？ d.难道可以因为着急而丢下他吗？
13、请在华歆、王朗两人中选择一个人，简要评价他的行为。（3分）
二、 现代文阅读（30分）
一） 阅读下文，完成14—17题。（12分）
藏起母亲的秘密。
母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。
远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
③母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。
姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。
她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”
⑥母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”
⑦姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”
⑧母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”
⑨姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”
⑩说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。
在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。
一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！
到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：
“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。
”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。
接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。
第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。
此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。
我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”
我问：“饺子你都没吃呀？”
母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”
“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？”
“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”
我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。
我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。
14、根据拼音写汉字。（2分）
yōng( )肿焦zhuó（
15、用简洁的语言概括⑤—段的主要内容。（3分）
16、第段中划线句中加点词“责骂”的含义是3分）
17、母亲让姥姥包饺子，但自己没有吃，并把饺子偷偷藏起来。她为什么要这样做？（4分）
二） 阅读下文，完成18—23题。（18分）
同情的眼神。
①很多年以前的了个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风把他的身体冻得麻木和僵硬了。
②突然，沿着冰冻的羊肠小道上由远而近传来了有节奏的马蹄声，他怀着焦急的心情，打量着几个骑马的人依次从他身边过去。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直的像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一匹马共行？
你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”
③骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
④当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心 a (促进促使) 他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会是什么？”
⑤老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是相当明显的。
我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够得到帮助。”
⑥那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了，”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于 b (忙碌急忙），所以我对别人需要安慰和伶悯的帮助太少了。”
⑦说完这些，那名骑手——托马斯·杰斐逊**调转马头，踏上了通往白宫的路。
18、请从文中括号里选择合适的词填在横线上。（2分）
a促进促使b忙碌急忙）
19、第④段中骑手的“好奇心”是什么？（3分）
20、第⑤段中老人说“我已经在这里等了一些时间”，这句话是可信的，因为：（3分）
21、第⑤段“我以为我知道谁更有美好的品德”一句中的“美好的品德”是指：
其依据是。。（6分）
22、第⑥段“那些暖人肺腑的评价深深地触动了骑手”一句中“触动”指的是什么？（4分）
三、写作（42分）
23、请以“一次有意义的尝试”为题，写一篇左右的记叙文。
提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然
而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的调理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编a、b、c等代替。
六年级语文上学期期末试题沪教版五四制
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