2014学年第一学期六年级语文期末考试卷。
考试分值：100分考试时间：90分钟）
注意事项：本次试卷共 25 题，请按要求在答题纸规定区域内作答，否则一律无效。
第一部分阅读（60分）
一、文言文阅读（25分）
一） 默写(10分)
1非是藉秋风（《蝉》虞世南）
2、乱插蓬蒿箭满腰牧童词》 李涉）
3夜深篱落一灯明。（《夜书所见》 叶绍翁）
4、黑发不知勤学早劝学》 颜真卿）
5先自度其足而置之其坐。（《郑人买履》 韩非子）
二）阅读古诗，完成6——7题。（4分）
望岳。杜甫。
岱宗夫如何？ 齐鲁青未了。造化钟神秀， 阴阳割昏晓。
荡胸生层云， 决眦入归鸟。会当凌绝顶， 一览众山小。
6、“造化”在诗中意思是2分）
7、下列理解不正确的一项是：（ 2分）
a 全诗由远望到近望、细望，描写了泰山的巍峨壮丽，表达了诗人的凌云壮志。
b泰山别名“岱”，因居五岳之首，故又名“岱宗”。这是对泰山的尊称。
c“阴阳割昏晓”一句是说泰山很高，“割”字体现了泰山险峻崎岖，高与天齐。
d “决眦入归鸟”一句运用了比喻的修辞手法，表示长时间目不转睛地望着，眼眶好像要裂开一样。
(三）阅读下文，完成8——10题。（6分）
为学。天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”
富者曰：“子何恃而往？”
曰：“吾一瓶一钵足矣。”
富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
8、上文选自文集名）作者是清代文学家 (人名)（2分）
9、解释下列加点的词语。〔2分）
吾欲之南海之人之立志志。
10、对文中划线句子解释正确的是___2分）
a、你怎么凭借着前往呢？ b、你凭借什么前往呢？
c、你为什么凭借着前往呢？ d、凭借你怎么能够前往呢？
四）阅读下文，完成11——13题。（5分）
蛙与牛斗。蛙于草中，视牛渐①近，庞然大物也，嫉之。遂吸气鼓腹，欲逾②于牛，谓伙曰：
“吾腹稍大，似牛乎？” 伙曰：“去远矣！
” 蛙怒，复吸气鼓腹，曰：“今如何？”曰：
“与前无异。” 蛙暴③起，又吸气鼓腹，须臾④，腹裂而死。牛历其旁，践蛙尸于泥上。
此谓不自量力者也。
伙曰：“去远矣！” 去。
12、青蛙鼓腹的原因可用文中两个字来说明。（2分）
13、从选文中可以看出蛙的致命缺点是用一个成语来概括）（2分）
二、现代文阅读（35分）
一）阅读下文，完成14——19题。（18分）
忆读书》（节选）
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个中表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去**的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪**。
此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭一了场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起了我对章回**的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有**穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对于林译外国**引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译**来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
⑧《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。
我自一九八六年到日本访问回来后即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。
比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦锁的《封神榜》，看人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去；但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百几千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到一个体会：物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
读书好，多读书，读好书。
14、上文选自现代作家写的《 忆读书》（2分）
15、第⑩段划线句中有一个错别字，请找出错字并改正。（2分）
错字正确。16、联系上下文在第⑩段空格中填写与“行万里路”相对应的句子是2分）
17、下列选项中有误的一项是2分）
a.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中，是中国章回**的鼻祖。
b.《红楼梦》的主要作者是明代的吴承恩，是中国古代四大名著之一。
c.《水浒传》的作者是元末明初的施耐庵，林冲、武松、鲁智深是其中的典型人物。
d.《聊斋志异》的作者是清代文学家蒲松龄，号柳泉居士，世称“聊斋先生”。
18、第段中作者说“读书好，多读书，读好书”，句中有两个“好”，但含义不同，请结合文章具体内容，完成下面**。（6分）
19、第⑨段说读书让作者懂得为人处世的“独立思考”的道理，这是她读书后的收获。在你的成长历程中，也一定读过不少书。请写出一本你读过的书，并简述一下你读它之后的收获，字数在30字以内。
（本文提到的书除外）（4分）
书名。收获：
二）阅读下文，完成20——24题。（17分）
谢谢你教我。
山草呆住了，这上好的瓷瓶怎么会如此脆弱——就这么轻轻一抹，竟会碰掉一块儿！这是一只德化薄瓷瓶，造xíng十分别致：一段老竹，逸出一支新篁，一只麻雀停在枝头，似在鸣唱。
她刚来时，主人家就关照过：挪动、擦拭这些瓷器时要小心点，这是家里多年的收藏，虽不十分值钱，却是他们的喜好。
现在，麻雀的一扇翅膀却被她弄折了，碎片滚落下来，山草似乎听到了麻雀的哀鸣，以至，这哀鸣声久久在她心中回荡。
虽然，女主人惊讶了好一会儿，只说了这么两句：你怎么这么不小心？毛手毛脚的！男主人看到碎片，俯身拾起后只重重地叹了一口气，并没说什么，可是，山草总也不能原谅自己。
一个月做下来，山草觉得这对夫妇有学问，待她挺好的，工资比别家给她的高些，人也和气不摆架子，家务上有些事还会同她商量。他们曾告诉过她，在她之前，找过几个都不合意，他们看上这个山妹子，主要还是她的朴实和勤勉。
现在，由于她的疏忽，竟将他们心爱之物弄坏了，怎么办？怎么办！神思恍惚的山草晚上在洗碗时，听到瓷碗碰在一起的声音，眼泪又淌了下来。
想来想去，也只有用工资作抵偿，不知行不行。她擦完眼泪，怯生生来到还亮着灯的主人书房里，嗫嚅着说明意思。
你说用这个月工资抵吗？可你怎么向家里交待？家里生病的母亲不是等着钱用吗？
再说，这只瓷瓶是我们一位朋友的馈赠，能用钱估价吗？即使按市场价，你两个月的工资也不够啊！听主人这么说，山草急得眼泪哗哗而下。
“好了，不要哭了。放心吧，山草，我们不要你赔！”女主人拍了拍她的肩膀，“但是，作为惩罚你的粗疏，我们还是要象征性地扣掉你这个月十元钱。
这十元钱的赔偿是想让你记住，以后做事一定要认真仔细。人在外面讨生活很不容易，好的习惯，会帮助一个人走向成功。就像我们的女儿，小时候读书做题目很粗心，我们花了好长时间才帮助她克服这个毛病……”这一晚，在主人的教诲下，山草的心受着感动。
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