3、合理有效地利用班级文化氛围,展示学生个性、特长,并重视对学生进行赏识教育,催其奋进,促其自信,从而加强班集体建设。
4、督促学生上好“两课两操”,鼓励学生积极参加体育锻炼。
5、教师应做好学校与社会的配合,多去走访学生,班主任多与学生家长沟通,了解学生在家的学习生活情况,力争做到学校与家庭通管通教,促进学生共同进步。
6.班主任应充分发挥班干部的作用,让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长,做好相应的工作,共同维护班集体的利益。
7、组织全班同学定期召开主题班会,让每个同学在会上畅所欲言,教师则真实的去感受同学们的学习生活情况,去分享他们的快乐与痛苦,让教师与同学实现心与心的沟通。
四、本期活动安排。
在本期,计划开展以下活动:二月份:1、报名注册,清扫卫生。
2、对学生进行常规教育。3、制定班务计划。三月份月5日开展“学雷锋”系列活动。
3、出一期以“文明行为”为主题的板报。4、古诗文咏读。四月份:
1、借清明之际,对学生进行爱国主义教育。2、“书香校园”读书活动。3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。
;4、参加征文活动。五月份:1、组织开展“关爱后进生”活动2、“诵经典美文做文明少年”古诗文朗读比赛。
3、开展“优质作业从我做起”活动。4、参加学校召开的运动会。六月份:
1、庆“六一”活动。2、“多读书读好书”演讲比赛。3、“好书伴我成长”演讲比赛。
4、作好毕业考试前心理及应试技巧等方面工作。七月份:1、做好复习工作。
2、填写各种表册。3、放假前对学生进行法纪、安全教育。
总之,在这一学期中,我会一如既往,继续努力,使班级工作更上一层楼。让我的学生做一个合格的小学毕业生。
六年级班务工作计划。
新学期,我跟随学生一起升入六年级,也很荣幸地成为一名六年级的班主任。六年级已进入小学的最后阶段,如何能让学生以饱满的热情度过并享受这小学最后一年的时光,我认真思考了这个问题,然后制定出本学期班级工作计划:
一、基本情况。
本班学生共65人,其中男生32名,女生33名。这65人中除一名学生是本学期刚转来的外,其余都已同窗两年,所以相对熟悉。加之师生、学生家长也已相处两年,这些因素都有利于班级管理更进一步。
二、班级目标。
本学期我希望将班级建设成为一个班风正、学风浓的班级,争取让学生在原先的基础上表现得更加积极,每个人都能以学校利益集体利益为重,积极快乐地度过在校的每一天。
三、具体措施。
1.爱学生是工作的前提。
“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。” 我认为班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。
本学期我计划做好以下几点:
(1)关爱学生的安全。坚持上好每周一节的安全教育课,让学生学有所得,不断掌握更多的安全知识与技能。在班中成立安全监督小组,配合教师关注平日里学生显性或**的安全隐患,这样争取做到早发现早解决。
另外,每天做好护送路队的任务,使学生平安回家。
(2)每到下课我就有意无意多到班级中转转,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我要尽量用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,争取全面了解班级学生的优缺点,研究学生的个性特征,了解学生个人的生活环境等,这样以便我更好地对症下药教育每一个学生,及时进行表扬其优点,分析缺点并引导完善。
(3)平日里处理与学生交往的每件事,都要求自己三思而后行,注意自己的言谈态度,杜绝简单粗暴的做法,尽量以耐心、细心、真心、热心干好各项学生工作。
(4)以十足的耐心关注后进生,具体分析他们暂且落后的原因,然后制定提高措施,带领号召同学一起给予他们特殊的关爱。
2.班干部的培养是工作的重心。
创建良好的班风,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手”。所以开学初我组织班级学生再次慎重地选拔班干部,然后我将培养干部队伍作为工作的重点。
我计划做好以下几点:
(1)平日在班级里要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
(2)在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更要严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;
(3)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3.强化行为规范训练是中心。
良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障,因此,扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是非常重要的。所以在学期初,我就结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,还有学校制定的养成教育日常常规具体对日常常规、课堂常规、卫生常规以及路队常规等等诸多方面进行学习教育,进而带领学生一起制定班规班纪,这样在无形中学生形成自我约束,有利于养成良好的行为习惯,也有利于班级形成“活而不乱,严而不死”的班风班貌。
4.落实家访多沟通是工作的必要。
在本学期,我要通过家长会、家访、**联系等方式,争取得到家长更多的支持与帮助,让家长来监督、鼓励和支持学生。平时也要多与科任老师沟通,了解学生平时上课表现、作业情况等等。有进步的一定要表扬,有退步的找来分析原因。
这样争取让班级学习气氛逐渐变浓。在每次学生情绪出现不稳定的时候要立即向家长反馈,对于平日及考试进步的学生一定要给家长打**加以表扬,而对于退步了的学生我会直接和学生交流,分析退步原因,加以鼓励和安慰,提出老师、家长下次的期望,这样使班级整体获得进步。
班主任工作虽然内容是复杂的,任务是繁重的,但是只要我真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,我相信完全能够将班级管理工作干得游刃有余。
新学期六年级班务工作计划。
新的学期又开始了,本班坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针,继续发扬“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风,从严治班,深化教育,全面提高教育质量,力争把本班办成一个优秀班集体。
一、班级情况分析。
本班本学期共有学生70人,其中男生33人,女生37人,学生一个个活泼,开朗、可爱,表现欲望强,大多数学生已基本上养成了良好的学习习惯,乐于参加各项有益活动,同学之间能团结协作,互相帮助。本班学生能自觉遵守学校制度,大部分学生能按时完成各项作业,书写工整。但是有几个孩子自制力比较差,课堂上不能自始至终做到认真、专心地学习,尤其留守孩子贪玩,由于缺少家校的有效配合,学生学习缺乏自觉性,上进心不强,对班级班风、学风造成一定的影响。
二、 本学期工作要点和措施。
1、继续抓好学生的常规教育,进一步强化学生行为习惯训练,培养学生良好的学习、生活习惯。
2、师生中进行赏识教育,老师赏识学生,让学生学会赏识自己,赏识他人。
3、继续开展争做“五小公民”活动,培养学生强烈的的责任感和自我约束能力,自我管理能力。
4、多与学生谈心,主动走进学生心灵深处,了解他们的思想,倾听他们的心声,取得学生的信任,做他们的知心朋友。
5、培养好班干部,充分发挥班干部的作用,选出常务班长,统管全班,其他同学实行值日班长轮流制,给每个学生机会,培养他们的管理能力,也让他们体会管理的艰辛,以养成他们自我管理习惯。
6、多开展各种有益于学生身心发展的活动,让学生在活动中产生兴趣,获得知识与快乐,从而加强团队合作精神。
7、 加强家校联系,充分利用家校通的作用,及时了解学生在家中的变化,也让家长及时了解孩子在学校的情况,个别教育指导,使其收到良好的教育效果。
三、 班级主要活动安排。
第周。1、学生报到、注册。
2、进行入学收心教育工作,检查寒假作业完成情况。
3、做好班干部改选工作,实行常务班长主管全盘,值日班长轮流转。
4、制定卫生制度,举行传染病预防知识竞赛活动。
5、确定本学期中华美文诵读内容。
6、出好第一期班刊。
第周。1、推选两名学生参加大队干部竞选。
2、安全教育。
3、个别学生家访工作。
4、组织学生参加学校各种兴趣小组活动。
第周。1、 评出前一个月优秀值日班长。
2、 班级书法绘画比赛。
3、歌颂祖国朗诵会。
4、 班级个性化建设。
5、走进大自然:春游。
第周。1、班级演讲比赛。
2、个性才艺展现。
3、班队活动:说说我最喜欢的同学。
第周。1、期中教学检测。
2、学生学习情况分析,家长会。
第周。1、组织出好第二期班级黑板报。
2、学生手抄报比赛。
3、评学第二个月优秀值日班长。
4、安全教育讲座。
5、主题班队活动:做一个合格小学生。
6、六一游艺活动准备。
第周。1、组织学生家长参加学校家校趣味运动会。
2、“庆六一”游艺有活动。
第周。1、第三个月优秀值日班长评选。
2、“四好少年”评学活动。
3、家校趣味运动会。
4、演讲赛:我是一名合格的小学生。
第周。1、中华美文诵读比赛。
2、小组合唱比赛。
3、开展小组互助“一帮一”活动。
第周。1、期末复习。
2、“五小公民”评选。
3、第四个月优秀值日班长评选。
4、期末工作总结。
春学期六年级班务工作计划。
xx年春学期六年级班务工作计划。
伴随着春潮,又迎来了新的一学期,为了搞好六年级的班务工作,我作出如下计划:
一、情况分析:
本班共有30名学生,其中有6名同学学习认真,各方面表现突出。有3名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有6名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。
有3名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性,学习成绩差。
二 、本期奋斗的目标:
1、针对我班学生的现状,首先应做好学生的思想工作,鼓励学生鼓足干劲,不畏困难,顽强拼搏,努力学习,勇往直前。
2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯,并能持之以恒地坚持下去。
六年级班务工作计划
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2006 2007学年度第二学期。当又一个学期开始时,我心里又悄然地在思考。面对即将毕业的六年级学生,将如何做好他们的思想工作呢?我在深思!我打算从以下几个方面去做 一 深入了解学生的基本情况 深入学生中,了解各个学生的过去 现在和将来的打算,成为学生的良师益友,帮助学生克服生活 学习 工作中的困难...