北京版教材六年级第一学期期末语文试卷 (第一页) ○
学校班级姓名学号。
一、看拼音写词语。
qí qdnuó
tánɡ lánɡ yǒu shì wú kǒnɡ
yuān yuán miàn miàn xiānɡ q
二、给加点字选择正确读音，用“√”表示。
奄奄一息（yān yǎn） 屏气（ bǐnɡ pínɡ）
嫉妒（jí j沉吟 （ yǐn yín ）
三、下面三组词语，只有一组是完全正确的，请在这组词语后面的括号里画“√”
1. 坚忍不拔壮列豪迈地形险要 （
2. 想方设法横七坚八无边无崖 （
3. 欢呼雀跃理直气壮粉身碎骨 （
四、组词语。
1.根据拼音，在括号里填上恰当的字，组成词语。
习络（ ）不绝。
y合 yì 友（ ）
抵日（ ）荣力。
2.比一比，再组词。
协辨籁。胁瓣懒。
3.多音字组词。
称 chēnchèn
五、把下面的词语补充完整。
）钉（ ）铁气（ ）人。
昂（ ）挺走（ ）无（ ）
六、在括号里填上恰当的词语。
滋润坚持。地讨论默默地。
七、把下面的诗句补充完整。
1明月何时照我还？
2. 洛阳亲友如相问。
八、判断。在正确的答案后面画“√”
1. “多少条岭啊，在疾驰的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。”这句话写兴安岭的岭多、姿态多。
2．《城市的标志》作者是冯骥才。
九、阅读下面一段话，然后按要求做。
《顶碗少年》节选。
是的，人的一生是拼搏的一生。（ 敢于拼搏的人，（ 有可能取得成功。在山穷水尽的绝境里，再拼搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒中，再搏一下，一定会迎来温暖的春风——这就是顶碗少年给我的启迪。
1．“穷”在字典中的解释有：①缺乏财物； ②环境恶劣； ③尽，完。
无穷无尽”中的“穷”应选（ ）
2．在文中的括号中填上合适的关联词语。
3．《顶碗少年》给了你什么样的启迪？
十、阅读短文，按要求做。
植物的喜怒哀乐。
植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
有些植物伴随着任何一曲美妙的**生长，根系和叶绿素都会增多，例如：玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对**十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听**家瓦格纳的**，白菜和豆角则喜欢听莫扎特的**。
还有一些植物宁可不听**，也不愿听不喜欢的**。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲鲜花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受热了一样，骤然上升。
那些目睹惨剧的植物好像在喊。
我再给同学们讲个真实的实验：在一个房间里先放入两株植物，再请进6个人，然后让其中一个人掐断一株植物，这株植物就成了受害者，接着6个人同时离开。科学家规定10分钟后，请刚才没有掐断植物的5个人分别在不同时间依次进入房间，研究者立刻把测试仪和没有受害的植物叶片连接起来，你猜发生了怎样的情况？
测试仪显示：植物的“情感曲线”剧烈地波动起来，就好像人们处在极度愤怒或哀伤的状态中一样。看来，植物的确是有情感的啊！
“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，不仅（ ）人们生物之间是有亲缘关系的，而且还（ ）人类应该珍惜自然资源，共营生命绿色。
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