年六年级语文第一学期期末模拟试题六年级语文试题

发布 2020-07-20 07:33:28 阅读 6358

2019-2023年六年级语文第一学期期末模拟试题六年级语文。

试题。一)基础知识;

一、看拼音写词语。10分xièdàirè zhōngwēn xīnxuànrǎndiàn dìngdǐyùfàng sìchōngpèiqiānshǔxiàn mù

二、带点的字应该怎样读?把正确的读音用“——划出来。(6分)憎恨(zēng zèng)邀请(yāo yuē)琢磨(zhuózuó)孤鹜(wùwǜ)矗立(zhùchù)横亘(gèng gèn)侮辱(wūwǔ)勉强(qiǎnɡqiánɡ)情不自禁(jìn jìn)胆怯(qièquè)龇牙咧嘴(cīzī)另人发指(fāfà)三、在词语家族中有许多姐妹,有时不认真思考,还真不容易区分,你行吗?

(6分)

翩()稿()冶()栩()搞()治()绵()逝()滩()锦()浙()摊()四、积累。(11分)

同心( )力安然无千锤万( )引人( )目千( )难逢画蛇( )足( )精会神日积月( )

最渊博的知识——(最宝贵的时间——(前人栽树,。潭中波漾影,。

蒙汉情深何忍别,。问渠哪得清如许?。一年之计在于春,。

五、精彩回顾。(1分)1、()的群峰的雪线以下,是()的翠绿的原始森林,()的塔松像()的巨伞,()的枝丫,只漏下()细碎的日影。2、这种境界,既(),又();既(),又()。

3、去旅行吧!在奇山秀水中尽情尽兴地玩吧!你的心胸会更加(),你的生活会更加(),你的意志会更加(),你的理想会更加()!

二)基本技能。

一、给带点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里。(8分)1、顾:a前来购买东西的b拜访c看d注意;照管。

相顾一笑()三顾茅庐()顾客盈门()奋不顾身()

2、素:a、颜色单纯;不艳丽b、本色;白色c、本来的;原有的d、素来;向来银装素裹()素质教育()素不相识()衣着素净()二、选词填空。(4分)持续继续陆续连续。

1)爸爸白天在办公室工作,晚上回家还要()工作。

2)六·(一)中队()三周夺得了“清洁流动红旗”。

3)下课了,同学们()走出教室。

4)北京地区已经()两周没下雨了。

三、用恰当的关联词语填空。(4分)

1、爷爷()答应了你,你()放心吧。2、花生()不好看,()很有用。。3、()多读多写,作文能力()能得到提高。4你不注意用眼卫生视力下降了。

四、生活中我们经常会看到有趣的广告,这些广告词许多都是由成语演变来的,请你试着将正确的成语写出来。(3分)例:消炎药广告词:

快治人口——(脍炙人口)热水器广告词:随心所浴——(止咳药广告词:咳不容缓——(摩托车广告词:

骑乐无穷——(

五、古诗是我国传统文化的精髓,其中不乏对崇高人格的赞颂之作,请你写出其中的一篇,感受作者的高风亮节。7分作者()

。,。三)综合能力。

友情提示:“书读百遍,其义自见”。先把文章多读几遍,读懂后再回答问题。(一)《孔子游春》节选。

水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。

万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化……由此看来,水是真君子啊!

1、联系上下文,“奔流不息”的“息”可以解释为或方或长”的“或”可以解释为2分。

2、孔子说“水是真君子”的理由有四点,分别是因为水4分)

3、这段从孔子对水的论述中,可以看出孔子是一位的老师。(2分)

懒老师”给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。

别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦得铮亮,可精神啦!

同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在一二年级时,无论是教a o e,还是教我们识字、写字,他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿,可是到了三四年级后,罗老师好象换了心似的,变得让我们越来越不认识了。

就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们。

先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。而他呢?这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示一下了事。

至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。

我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说:“孩子,你们冤枉罗老师了,你们的老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师,他写的教学**经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢!

”听了爸爸的话,我为错怪罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪!1、用“无论……还是……都……”造句。(4分)

2、“懒老师”教“我们”三四年级后就“懒”了,用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎样做的句子;用“﹏﹏在文中画出“懒老师”自己怎样做的句子。(4分)

3、一个字在不同的语言中,表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老师”两个“懒”字谈谈你的看法。(4分)

4、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的疑惑是什么?(3分)5、“懒老师”的“懒”是为了什么?(3分)

6、你认为“懒老师”是个怎样的人?(3分)

2019小学六年级语文第一学期期末模拟试卷 通用版

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