一、积累运用(20分)
1、有人说，一个人的字就好像一个人的脸，写得好坏影响到一个人的形象。为了自己拥有一个美观俊朗的形象，你平时一定努力了，现在请展示一下你的书写水平吧！把下面的诗句抄写在田字格内。
(5分)
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
2、下面加点的字读什么音，请准确标注；标注拼音的字该怎样写，请规范的书写。(2分)
啜( )泣提( )防细nì (cù (不及防。
3、你明白下面两个词语的意思吗？请用这两个词语各造一个好句子。(2分)
肃然起敬。婉言谢绝。
4、品评下面的语句，你会领悟很多。(4分)
可是白云一来的时候，那大团的白云好像洒了花的**似的，从祖父的头上经过，好像要压到了祖父的草帽那么低。
a．把句中“洒了花”换为叠音词“白花花”好不好，为什么？
b．句中两个“好像”是比喻吗？试分析。
蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。
a．加点的“胖圆圆”在句中的表达上有什么作用？
b．请你用叠音词和比喻的修辞手法写一句话，表现某一动物的特点。
5、多多积累是提高自己语文素养的重要方法之一。请根据课文内容填空，看看你的积累是否丰富。(7分)
树木丛生洪波涌起。
谁家新燕啄春泥？
潮平两岸阔。
清风半夜鸣蝉。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟”。兄女曰。
老骥伏枥烈士暮年。
定神细视，丛草为林，以虫蚁为兽凹者为壑，神游其中。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼太阳的脸红起来了。
“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿这句诗出自诗。
人、作家的《纸船》。
二、阅读理解(50分)
一)、阅读《〈论域〉十则》（节选），回答问题。(11分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎”?(学而》)
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而忠乎？与朋友交而不信乎？传不习。
乎”?(学而))
子曰：温故而知新，可以为师矣”。(为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”。(为政》)
⑤子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”。(为政》)
6、请给下列加点的字注音，并写出它在句中的意思。(3分)
不亦说乎吾日三省吾身。
诲女知之乎。
7、用“／”在下面的句子上标出朗读时句中的短暂停顿。(3分)
吾日三省吾身：为人谋而忠乎 ? 与朋友交而不信乎 ? 传不习乎 ?
8、请翻译下面的句子，并用简练的语言写出该句对你的启示。(2分)
学而不思则罔，思而不学则殆。译。启示。
知之为知之，不知为不知，是知也。译。启示。
9、写出文段中的成语。(1分)
10、请用文段的序号填空。(2分)
选文中有的是谈求知态度的，如有的是谈学习方法的，如。
有的是谈修身做人的，如。
二)、阅读《济南的冬天》（选段），回答问题。(13分)
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城有山有水，全在太阳底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：
“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天(xiāng上一道银边。
山坡上有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄．给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动．叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽(chǎng山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
11、给加点的字注音，根据拼音填写汉字。(2分)
暖和( )露( )出粉色 xiang( )上银边宽chang( )
12、整体感知这三段文字，作者是写了冬天的济南的山景，具体说依次是朗照(阳光)下的山、
下的山和城外(远处)的山；如果各从三个文段选一个词语来概括它们各自的特。
点，你认为最好的词依次是2分)
13、选文的第三段中的“卧”字用得很传神，试体会一下，将你的感受写下来。(3分)
14、文中的语言实在是值得品读，请从中挑出你最喜欢的两个句子，摘抄在下面，并谈谈你喜欢的主要原因。（6分）原因。
济南市小学六年级语文上册期中测试题
一 积累运用 20分 1 有人说，一个人的字就好像一个人的脸，写得好坏影响到一个人的形象。为了自己拥有一个美观俊朗的形象，你平时一定努力了，现在请展示一下你的书写水平吧！把下面的诗句抄写在田字格内。5分 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。2 下面加点的字读什么音，请准确标注 标注拼音的字该怎样写，请规...
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