语文S版六年级语文上册期中测试题 1

发布 2020-08-12 18:07:28 阅读 5817

一、看拼音写词语(10分)

jī fūtānhuànquánsuōjīngjíwānyánmiǎntiǎnjǐnshěnduōsuozīyáxúnmì①我们阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。②改革开放以后,人们的生活越来越富强。五、说说下面句子中破折号的用法。

(4分)

1、母亲把青春、力量都耗在了儿女身上—为了让儿女能长大成材。()

2、“今天好热啊!—你什么时候去北京?”小丽对刚进门的小刚说。()二、辨别形近字再组词(10分)

滩()锤()陷()

瘫()捶()馅()

碗()辨()

婉()辫()

三、把下列词语补充完整(8分)

刻()求()滥竽()(株()兔。

)()以求()(吞枣画()添()

情不()(顶()立()四、按要求写句子(10分)

1、您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)2、总理站起来说:“我要休息了。”(改为直接陈述句)3、冬天到来了,树上仅存的枯叶落了下来。(改为拟人句)

4、英国著名化学家波伊尔正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句)5、用修改符号修改病句。(2分)

3、“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的。

出发点—那就是爱。()

4、“呜—”火车开动了。()

六、积累与运用。(16分)

1、默写《己亥杂诗》

2、“哧!”火柴燃烧了,象一杂温暖、光明的火焰,小女孩觉得象坐在火炉旁一样。火烧得那么欢,那么暖,那么美!

这是怎么回事呢?当小女孩刚刚伸出她一双脚,打算暖和一下时,火焰忽然熄灭了。这段文字选自讲述的是。

的故事,作者是___代表作品有。

3、“在亿万炎黄子孙中,有一位为人永志不忘。他用超人的智慧和胆略,为你绘制回归的航向。”这位伟人是超人的慧和胆略”指的是。

4、按照课文内容填空:又是秋天,妹妹推我去看去北海看了菊花。那黄色的花___白色的花___紫红色的花泼泼洒洒,在秋风中正开得___我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

5、翻译:吾盾之坚,物莫能陷也。

6、(1)()月()日是我们祖国的生日。一个静静的夜晚,老师坐在桌前批作文。她翻开一本作文,只见上面写道:

“我们的老师就像老芭蕉,我呢,是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本,上面写着:“我长大也乐意做一位老师,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一样。

”老师读着读着,不觉眼眶湿润了。

1、在第2段结尾,老师说了一句什么话?请写到横线上。(2分)不会,她心里一定会很快乐。”2、按要求写词语。(2分)

2)万里长城的起点是位于北京附近的(),终点是()。3)《卖火柴的小女孩》是()(国家)()作家)写的一篇童话。《白雪公主》《青蛙王子》是()创作的童话。

(4)香港回归祖国怀抱的时间是()年()月()日。澳门回归祖国的时间是()年()月()日。

5)“黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。”这句话节选自()写的《》。

6)“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?”一句所采用的修辞手法是。

),把它改为肯定句:七、读下面短文,做后面的题目。(12分)

芭蕉。春天,两鬓斑白的女教师,带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉树。

当秋风送爽的时候,芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实,留下了已经枯萎的芭蕉。不久,从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽,嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛,而老芭却越来越憔悴,终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室,伤心地说:“老师,老师,老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼的说:“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。

”老师深情地望着学生肯定地说。

近义词:哺育—反义词:枯萎—

3、短文中划线的地方运用了___的修辞,请再找出一句:__那老芭蕉心里一定不好受2分)4、文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?(2分)5、文中歌颂了人民教师的什么精神?

(2分)6、写一段赞美你身边的老师的话。(2分)八、作文(30分)题目:我的同桌。

要求:1.字体工整,卷面整洁;2.描写生动,感情真实;

3.文中不得出现真实的姓名和地址;4.字数左右。

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一 看拼音写词语 10分 j f t n hu n qu n su j ng j w n y n mi n ti n j n sh n du suo z y x nm 二 辨别形近字再组词 10分 滩 锤 陷 瘫 捶 馅 碗 辨 婉 辫 三 把下列词语补充完整 8分 刻 求滥竽 株 兔以求。吞枣画 ...