“比和比例”复习与整理。
课堂结构】1、导入课题。2、复习“比和比例”。3、巩固运用。4、课堂小结。【导学过程】
一、复习专题：比和比例。
二、导学目标：
1、通过系统复习，使学生进一步巩固“比和比例”的有关知识点，加深对数学知识内在联系的认知，提高运用“比和比例”解决问题的能力。
2、藉此系统的复习，引导学生掌握自主复习的一般方法，以及培养他们自主构建知识网络的能力。
3、让学生通过本专题的复习，学会运用横向和纵向思维相结合的方法，体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。
三、学习重、难点：比和比例的概念；比的化简；正比例和反比例的区分以及运用。
四、课前准备：有关比和比例的**，训练习题，制作成课件。五、导学过程（一）知识导入。
师：请同学们观察银幕上的五组**，每组各有一大一小两幅**，看看它们有什么异同？1、天安门广场。
2、上海东方明珠。3、颐和园。4、阿房宫。
5、秦始皇兵马俑。（二）导学。师：
（1）怎么化简比？（2）怎样求比值？例1、化简下列各比并求比值。
3.6：1.4=（2+1/7）：0.8=（1+1/8）：5/4= 500千克：（2+1/2）吨=
1米10厘米：15分米1日：12时=例2、铺一块地，用边长3分米的方砖铺要3200块。改用边长2分米的方砖铺，要用多少块方砖？
例3、测量小组要测量一棵树的高度，量得树的影长是8.4米，附近一根2米长的直立竹竿，影长是1.2米，这棵树的高度是多少？
【复习小结】让（引导）学生从以上例题的解答中，总结解题思路以及规律。（三）巩固训练。
1、判断。（对的，在括号里打“√”错的，打“×”
1）大圆的半径是小圆半径的3倍，则小圆面积与大圆面积的比是1：9。（）
2）一项工程，甲独做5天完成，乙独做8天完成，甲、乙的工作效率比为5：8。（）
3）把一个圆柱体木料削成一个最大的圆锥，削去部分和圆锥体积的比是2：1。（）2、填空。
1）被减数和减数的比是7：3，减数与差的比是（）。2）在一个直角三角形中，两个锐角度数比为5：4，其中较小的一个锐角是（）度。
3）甲仓库存粮比乙仓库多3/5，那么乙仓库存粮比甲仓库少（），乙仓库存粮与两仓库总数的比是（）。3、应用题。
1）合唱组男、女生人数的比是5：7，已知女生有35人，男生比女生少多少人？
2）甲箱有球100个，乙箱有球80个，从甲箱中取出多少个放入乙箱，甲、乙两箱球个数的比是7：11吗？【课堂总结】
1、（引导）学生自主总结，在“比和比例”这部分，关键要掌握哪些知识点？
2、（引导）学生自主总结，通过这节课的复习，学习到了什么？【课后作业】
1、复习上册第48~56页，下册第40~66页的内容。
2、回家用90分钟完成《六年级数学毕业综合练习卷四》。
六年级数学复习比和比例
7.比和比例。一 填空。1.1560填小数 2.一个三角形三个内角的度数比是3 2 1,这个三角形按角分类是三角形。4 在比例尺为1 40000的地图上，量得常州到南京的图上距离为34厘米。一辆货车在10时15分，以每小时68千米的速度从常州出发，预计 时 分到达南京。6.一个零件实际长4mm,画在...
六年级数学比和比例复习
1 6 1.2 5 12 2 在比例中，如果两个内项互为倒数，其中一个外项是8，则另一个外项是。3 把线段比例尺改写成数值比例尺是。4 一个长4cm 宽3cm的长方形按2 1放大，得到的图形的面积是cm2 5 能与和组成比例的最简整数比是。6 如果m n a，那么当a 定时，m和n成比例 当m一定时...
比和比例 小学六年级
一 选择 1.参加2008年北京夏季奥运会的中国乒乓球队，队服上的五星红旗长6厘米，宽4厘米，长和宽的比是 比值是 a.6 4 b.4 6 c.3 2 d.2 3 2.男生人数是女生人数的3 8，则男生人数与女生人数的比是 a.3 8 b.5 8 c.3 5 d.5 3 3.在下列各选项中，可以看做...