2010—2011第二学期期中诊断性检测。
初一语文。注意事项：
1．本试题满分150分，考试时间120分钟。
2．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3．用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上，书写要规范、工整。
一、卷面（6分）
二、积累与运用（28分）
1. 将所要默写的内容端正地写在下面的田字格内。（2分）
凭君传语报平安。
2.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）
谰语确凿撷取（ ）
洗zhu群山万hcù然（ ）
3.下列句子中加点词语含义理解不正确的一项是：（ 3分)
a.在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天。( 形容时间过得飞快。驹，少壮的马。 )
b.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人多。沸，水开。）
c.他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。(形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，旺盛的样子。)
d. 每天夜晚，她都来到林中草地。或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。 (心情舒畅，精神愉快)
4.下列说法正确的一项是：（ 3分）
a. 《木兰诗》是宋朝时的一首乐府民歌，全诗以地点为顺序，记叙来了木兰女扮**替父从军的故事。
b.“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？”可翻译为“一个人立志，难道不如四川鄙陋的穷和尚吗？”
c.《忆儿时》选自丰子恺的《缘缘堂随笔》，文中回忆了儿时的三件事，这三件事使作者永远神往，而又使他永远幸福快乐。
d．英国作家笛福的《鲁滨逊漂流记》记叙了鲁滨逊被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年孤独的时光，在岛上，他还搭救了一个野人，给他取名“星期五”，在他的教育下，“星期五”成了一个忠实的奴仆。
5.根据课文内容或相关知识填空。（7分）
山际见来烟山中杂诗》）
独坐幽篁里竹里馆》）
谁家玉笛暗飞声春夜洛城闻笛》）
夜发清溪向三峡峨眉山月歌》）
关山度若飞。（《木兰诗》）
古诗词中有许多描写思乡怀亲之情的诗句，请默写出连续的两句诗句。（课内外均可）
6.综合性学习：（6分）
班级开展 “成长的烦恼”主题班会，班会分为：“诉说我的烦恼”——为你支招解烦恼”——我向学校提建议”等环节。请你完成下列任务。
针对同学们诉说的烦恼，大家想出了许多办法，如：自我暗示法、****等，通过转移注意力来减轻糟糕的心情。你还能再想出一种解决烦恼的招法？请具体说说（2分）
学校的医务室门上挂着这样一个牌子：学生心理咨询辅导站，这个名字不太含蓄，在“我向学校提建议”环节，同学们建议给它换个名字，你能给它换个既让同学们喜欢又符合它治病的特点的名字吗？ （2分）
通过这节班会，你一定有许多收获 ，请用一定的形式，把你心中的烦恼形象化。。写出你对烦恼的认识和感悟。（2分）
如：烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
7. 名著阅读：（4分）
请阅读下面这段文字，然后回答问题：
然后，他把她所有的旧衣服、物件、狐皮大衣全拿走了，卖了七百卢布，把钱借给他的教子——一个做水果生意的犹太人——生利息。他简直害了吝啬病和丧失了羞耻心：他遍访一切老相识——从前手工业行会的同事和富商，向他们诉苦，说是孩子们把他弄得破产了，向他们哭穷要钱。
他利用人家对他的尊敬，得了很多的钱——成把的大票子；他拿着票子在她的鼻尖下晃悠，向她吹牛，像逗小孩似的逗她：
瞧见吗，傻瓜？人家百分之一也不会给你！”
以上文段中节选自名著这部作品的作者是国家的 。文中的“他”是请用几个词语概括他的特点。
三、阅读（56分）
一）（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
8.下列各组加点词语意思完全相同的一组是（ ）3分）
吾欲之南海于舅家见之。
a. 之余闻之也久b. 于贫者语于富者曰。
人之为学有难易乎日扳仲永环谒于邑人
或以钱币丐之贫者自南海还。
c．以以告富者d. 自自是指物作诗立就。
9.解释下列加点的词语。（2分）
日扳仲永环谒于邑人贤于材人远矣。
自是指物作诗立就或以钱币丐之。
10.下列表述不正确的一项是：（ 3分）
a.方仲永由天资过人变得“泯然众人”的悲剧证明了《为学》中的结论“聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。
b．作者认为仲永的天资聪慧是“受于人”，但更重要的是后天的学习，即“受于天”。
c.“受于天”这句话是省略句， 是“受之于天”的省略。
d．“蜀之鄙／有二僧，其／一贫，其／一富”“借旁近／与之”两句话节奏划分都正确。
11.翻译下列句子。（4分）
邑人奇之，稍稍宾客其父。
令作诗，不能称前时之闻。
12.结合最后一段的议论 ，谈谈你对“受于天”和“受于人” 关系的理解。（3分）
二）（10分失根的兰花》
然而，自至美国，情感突然变了；在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟出，我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。
古人说，人生如萍，在水上漂流；那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍总还有水可藉。以我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
③宋末画家郑思肖，画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。
④我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破，却深觉出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。”
13．第①节画线句“在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西”，这种说法矛盾吗？说一说你的理由。(4分)
14．文章第③节援引郑思肖画兰的故事有什么作用？（4分）
15．本文以“萍”与“絮”两件事物比喻人生，试仿造例句，用其它事物作比喻，再写一个句子，写出你对人生的感悟。(2分)
例句：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。
三）（14分幸福铃声。
①第一次强烈地想和老爸通**，是在十年前，他生日的那天。
②那时候，我还在南方读书，交了学费，家里已无力支付我的生活费，日常开支基本上依赖学校的特困生补助和一些微薄的奖学金。我穿的衣服，是我姐姐们的衣服改制而成的；鞋子，是母亲在灯下一针针做好的；盖的被子，是父亲借了亲戚家的棉花，一天一夜时间亲手弹的……
③学校离家实在是太远了，为了省下路费，大学四年我没回过一次家。每个周末我都坐在校园的紫荆树下给父亲写信，告诉他，我又考了全年级第一名，拿到了一等奖学金；我在那件从高中时就穿的旧衣服上贴了一朵精致小花，穿在身上仍然漂亮。还告诉他，我们学校有一种紫色的花，常常在我写信的时候落下一两片，非常美丽温柔，但是在梦里我见到的却是家乡那片白绿交杂的生动的白桦林。
④并不是每封信都会寄出去，毕竟八分钱的邮资，对我来说可能就意味着早上要吃不饱去上课。何况父母亲并不识字，每次都要走到几里外的二姨家才能“听”到我信中的话。
⑤没有信的日子，父亲是那么盼望能够知道女儿一切安好。于是，我那能解决一切困难的父亲想出了一个绝妙办法：他让二姨在回信里告诉我，镇上的一个小商店有**，他和老板很熟，已经说好了，以后每个星期六晚七点我把**“打”过去，他会准时在那里。
⑥而他，其实并不接那**，只笑呵呵地张开嘴，贪婪地听着那美妙的来电铃声，直至它最后消失。他一直觉得那欢快的铃声就是他女儿的笑声，只要女儿的**铃声准时响起，他就明白女儿在他乡一切都好。
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