统编版六年级语文上册期中试卷。
第一部分：基础知识部分（43分）
一、看拼音写词语（要求：正确、规范、美观）（10分）
gē da pān dēng duò jiǎo páo xiào dǐ yù
háo mài chōu ti jǔ sàng bào yuàn fèng xì
二、用“√”选出加点字的正确读音。（8分）
迂回（yū yú） 摇曳（yè zhuài） 蜷缩juǎn quán）
挨揍（āi ái） 气氛（fēn fèn） 磅礴（bàng páng）
弄巧成拙（zhuō zhuó） 一哄而散（hòng hōng）
三、区别字组词（10分）
班（ ）像（ ）揭（ ）磁（ ）槽（ ）
斑（ ）橡（ ）渴（ ）滋（ ）糟（ ）
四、词语填空。（8分）
威风呆（ ）呆（ ）斩（ ）铁汹涌（ ）
）（所以景露技高别（ ）心（ ）
五、选词填空。（3分）
气概气魄气势。
1.善于作战之人，总是避开敌人初来时的（ ）等敌人疲惫时再很狠打击。
2.黄河以它英雄的出现在亚洲的原野。
3.先烈们的英雄（ ）的生命力。
六、选择恰当的关联词语填空。（4分）
因为…所以即使 …也……
虽然…但是不但……而且……
1.花生（ ）外表不好看，（ 很有用。
2.许多动物（ ）能到很远的地方去，（ 还能认路回家。
3.（ 医生呀咐不让你多说话，（ 我不让别人打扰你。
4.（ 是好朋友，我们（ ）要按原则办事。
第二部分积与运用（16分）
七、按要求改写句子。（10分）
1）书中描述了原始森林里蟒蛇吞野兽的情形。（缩句）
2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
3）一顶帽子有什么可怕的？（改为陈述句）
4）降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）
5）母亲说：“这是我对你的希望。”（改转述句）
八、古诗词填空。（6分）
1.等闲识得东风面。
2笑问客从何处来。
3白雨跳珠乱入船。
4.五岭透迤腾细浪。
5同到牵牛织女家。
6.稻花香里说丰年。
第三部分阅读与写作（41分）
九、阅读。（19分）
一）狼牙山五壮士
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。
副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸细荐紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。
敌人始终不能前进一步。在崎峰的山路上，横上竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.写出文段的主要内容。（2分）
2．根据对文段内容的理解填空。（3分）
这段话描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“满腔怒火”写的是人物的把胎膊抢一个圈”写的是人物的从对五壮士的这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士。
3．用文段中加点的关联词语，写一个句子。（2分）
4.文段中面“__的两个句子有什么作用？（2分）
二）战胜命运的孩子。
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当**家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当**家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，埋怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？
”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利。
因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了**家，饮誉天下。
一天，美术家和**家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”
1.老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“~~把老人的话画下来。（2分）
2.从这篇短文中你体会到了什么？（3分）
3.想一想。你有什么话要对美术家，**家说呢？把它写下来。（3分）
4.用“终于”写一句话。（2分）
十、作文（22分）
你有没有想过，什么让你生活更美好？结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想…中选一个话题写。想一想他是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好，把原因写清楚。
请以“ 让生活更美好”为题写一篇文草。
条理清晰。内容具体。不少于。
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