小学语文六年级下册期中考试试题汇编A卷西师大版

发布 2020-08-11 03:35:28 阅读 2819

西师大版六年级下语文期中测试卷(a 卷)

班级姓名。一、基础知识。

1.读一读,写一写。(8 分)

pú fú niǎo kàn zǔ zhòu lín lí jìn zhì

shí chèng shì hào cāng hǎi niè shǒu niè jiǎo

解析】考查学生对常用四字词语的积累。

5.按要求写句子。(8 分)

1)我们怎能忘记老师的谆谆教导?(改成陈述句)

2)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”**述句)

3)汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。(缩句)

4)美术和**这两门功课对我很感兴趣。(修改病句)

答案】(1)我们不能忘记老师的谆谆教导。

2)周瑜长叹一声,说,诸葛亮神机妙算,自己真不如他。

3)工人把钻机安装好了。

4)我对美术和**这两门功课很感兴趣。

解析】1)原句是反问句,变成陈述句意思不变。先删去反问词(怎能、怎么、难道、**等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。再看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

3. “变“。”

2)原句是直述句,变成转述句。把我改成第三人称。冒号改成逗号,双引号去掉。

3)“汽轮发电机厂的”作定语,删掉;“师傅”复指成分,删掉;“一台台”“进口”作定语,删掉;“熟练地”作状语,删掉;“好”作补语,删掉。

4)这句话的语病是语序不当。应该把“我对”放在句子的开头。

6.句子排序,将序号填在句前的括号里。(5 分)

)开始,海的远处是一片云雾。

)一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。

)老师领着同学们在海滩上等候日出。

)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

)接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红了,太阳露出了头。

答案】2 4 1 5 3

解析】按照时间顺序排列。

7.我向大家推荐“我最喜爱的诗歌”。(7 分)

1)我最喜欢的一首诗叫《 》

2)我还能把它默写出来呢:

3)我推荐的理由是: 。

答案】示例:(1)《登鹳鹊楼》(2)白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。

3)我推荐的理由是:“欲穷千里目,更上一层楼。”这一句常用来说明“站得高,望得远”的道理。

二、快乐阅读。

一)(9 分)

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。河边、山巅、岩石上、幽谷里,各种颜色、各种芳香的树木杂处一堂,茁壮生长,高耸入云。野葡萄、喇叭花、苦苹果在树下交错,在树枝上攀缘,一直爬到树的顶梢。

它们从槭树伸延到鵝掌楸,从鵝掌楸伸延到蜀葵,形成无数洞穴、无数拱顶、无数柱廊。那些在树间攀缘的藤蔓常常迷失方向,它们越过小溪,在水面搭起花桥。木兰树在丛林之中挺拔而起,耸立着它静止不动的锥形圆顶。

它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。 除了在它身边摇着绿扇的棕榈,没有任何树木可以同它媲美。

1.选择适当的内容填空。

这是课文的第三自然段,这段话围绕( )来描写。第二自然段描写了河西岸的(

河东岸的( )西岸的特点是( )东岸的特点是( )

密西西比河两岸风光旖旎。

东岸的风光同西岸形成令人赞叹的对比。

植物。动物,这个自然段描写。

4.“它树顶开放的硕大的白花,俯瞰着整个丛林。”这句话用了的修辞方法,我会仿。

写 。答案】1.②④

2.野葡萄、喇叭花、苦苹果、槭树、鹅掌楸、蜀葵、木兰树、棕榈。

3.植物长得茂盛。

4.拟人花儿张开了笑脸。

解析】1. 考查对文段内容的理解。2.考查对文段相关信息的提取。3.考查对文段中重点词语的理解。4.考查学对拟人修辞的掌握。

二)(8 分)

阅读下列句子,填空:

1.我们地球的年龄应该是 46 亿岁。

物,把《再见了,……这个题目补充完整,然后写一篇不少于 400 字的习作。要求:内容具体,感情真挚。

答案】再见了,母校。

六年前,拽着爸爸衣角的我,满怀憧憬,第一次踏进了校门;六年前,背着书包的我,走进教室,睁大渴望知识的双眸;六年前,端坐于座位上的我,正式开启了我今生的学习之路……光阴似箭,转眼间六年已过。回头望着美丽的校园,心头不禁涌上阵阵眷恋之情。

六年里,我的眼前总会蹦出快乐的身影,都是你――亲爱的同学,无时无刻不在陪伴我的生活。是你,让我在快乐时,学会与他人分享;是你,让我在悲伤时,得到友情的抚慰。六年的时光,我们在共同进步,共同长大。

有人说,友情就像玩具,拥有时,不知珍惜;离别时,才知宝贵。我却要说,友情就像一杯水,拥有时,平。

淡无奇;离别时,滋味甘醇。即将分别了,朋友,请让我对你说一句:“请珍重!

六年中,我的耳畔总会响起熟悉的教诲,都是您――亲爱的老师,无时无刻不在哺育我的成长。是您,用心。

血和汗水浇灌着祖国的花朵;是您,用岁月和青春点燃了祖国的希望!六年的时光,换来了我们健康茁壮地成。

长,而您的额头却增添了多少道皱纹,鬓角多出了多少根银丝。即将分别了,老师,请让我对您说一句:“谢谢。

您!”六年来,我的梦里总会浮现美丽的背影,都是你――亲爱的母校,无时无刻不在关注我的心灵。是您,用整。

洁的环境告诉我环保的意义;是您,用动听的铃声告诉我纪律的重要。这里的花,这里的草,这里的书香,这里。

的阳光,让我已然觉得,校就是家,家就是校。即将分别了,母校,请让我对您说一句:“我爱您!”

六年小学生涯,六年酸甜苦辣,六年欢喜冤家,六年难忘年华。在这最后时光中,请让我再回头望望,等我。

学业归来,定会约定当年的好友,回到难忘的母校,再来看望我们可亲可敬的老师!

解析】文章感情真挚,文笔精美,深切地表达了作者对母校依依惜别的深情,读来耐人寻味,感人至深。结。

构、句式整齐是本文的一大特色。第二至四自然段分别回顾了“亲爱的同学”、“亲爱的老师”、“亲爱的母校”,结构紧凑而严谨。“六年前”、“六年里”、“六年中”、“六年来”段首的统领词工整而又富于变化,句式整齐而完。

备。作者还善用排比、对仗的手法,“六年小学生涯,六年酸甜苦辣,六年欢喜冤家,六年难忘年华”这样工笔描。

述而优美华丽的词句俯拾皆是,极大地增强了文章语言的美感和感染力。

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