重难点练习1
一、把下列诗句补充完整。
1） ,孰能无惑？
2）千门万户曈曈日， 。
3）甘瓜苦蒂， 。
4）至今不会天中事， 。
二、换一种说法，意思不变，改写句子。
我们难道不应当热心地为他人服务吗？
不计其数的中外游人在广场上漫步。
三、阅读下面的一个文段，完成练习。
光明。赵丽宏。
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石**成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你权重如山、腰缠万贯， 一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1）在文中横线处填上关联词，最恰当的一项是（ ）
a.即使……或是就由于。
b.不管……还是便因为。
c.尽管……尽管便因为。
d.即使……即使就由于。
2）请用四个词语概括“光阴”的特点。
3）用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
4）读了这个片段，你有什么感想？
5）你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。答案：一、
1）人非生而知之者。
2）总把新桃换旧符。
3）天下物无全美。
4）应是嫦娥掷与人
二、我们应当热心地为人民服务。
广场上不计其数的中外游人在散步。三、1）b
2）神奇，无情，慷慨，公正。
3）光阴的神奇和无情。
4）略。5）略。
重难点练习2
一、基础知识练习。
1.我会选字组词。
姿咨资。 ）势（ ）金（ ）询风（ ）工（ ）
旬询循。 ）问（ ）环遵（ ）上（ ）查（ ）
2.在横线上填上合适的词。
的容貌的唱腔。
的激流的舞姿。
的歌声的江水。
3.我能为下面的句子选择恰当的词语。
简单简陋简要简朴。
***的生活十分 。
这家人住在村子里一座的小屋里度日。
这道题的要求是，让我们地说出这段话的含义。
有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很 。
陈设摆设陈列。
这件屋子里了很多装饰物。
博物馆里着许多珍贵的文物。
在一个家居设计中，家居在整个设计中起着画龙点睛的作用。
二、文言文阅读。
1.根据原文，并完成练习。
孔子东游，见两小儿 ,问 。
一儿曰而 。”
一儿以 ,而 。
一儿曰及日中 ,此不为 ？”
一儿曰及其日中 ,此不为 ？”
孔子不能 。两小儿笑曰。
1）按原文将上面的空补齐。
2）两个小孩各是根据什么来判断太阳离人的远近的？
3）从两小儿的辩论中可以看出什么？
4）“孔子不能决”说明了 。
5）你感觉下列哪幅图中的太阳大一些？请动手量一量，看哪一幅大，并说说这是怎么回事。答案：一、
1. 姿；资；咨；姿；资；
询；循；循；旬；询。
2.俊俏；优美清新；
野马脱缰般；婀娜；
雄浑；咆哮。
3. 简朴；简陋；
简要；简单；
陈设；陈列；摆设。
二、1）辩斗；其故；我以日始出时去人近；日中时远也；日初出远；日中时近也；日初出大如车盖；则如盘盂；远者小而近者大乎；日初出沧沧凉凉；如探汤；近者热而远者凉乎；决也；孰为汝多知乎。
2）一个根据观察物体，远处小近处大，早晨太阳大，离我们近，中午太阳小，离我们远。另一个根据热汤，离的远就凉，离的近就热，早晨凉，太阳离我们远，中午热，太阳离我们近。
3）古人认识自然、探求真理、善于动脑、大胆质疑的精神。
4）孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。
5）感觉甲图大，乙图小，实则一般大，因为初升的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。
重难点练习3
一、成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？
二、引号用法。选择下面句子引号的用法。
表示直接引用的话。
表示特定的称谓或需要着重指出的部分。
表示讽刺或否定。
d表示突出强调。
e 用来引用成语、谚语、歇后语等。
1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（
2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（
三、阅读理解。
敬重卑微。1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
5）（ 没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（ ）会全军覆灭。
6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
8）世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积，（ 精神。千里之堤（tī dī）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1、划去文中括号内不恰当的拼音。
2、在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。
3、将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。
4、读（4）、（5）自然段，按要求回答问题。
第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了和这样两种精神、。
5、回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）
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