六年级期中考试试题

发布 2020-07-20 03:06:28 阅读 7412

2016-2017学年度六年级期中教学质量检测。

六年级语文试卷(90分钟)

第一部分:基础知识积累与运用。

一认真抄写下面一段话,做到字迹工整,书写认真,美观大方。

白天,他攀山越岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图、计算。

二看拼音写词语。

qín miǎn kuí wú zhēn zhì bào qiàn

xióng yīng wēi xié hōng kǎo bào yuàn

三思考下面汉字的笔画笔顺填空。

巷”共( )笔,第七笔是( )毅”共( )笔,第六笔是( )

诞”共( )笔,第六笔是( )裹”共( )笔,第七笔是( )

四把下列成语补充完整。

兴高( )烈 ( 连忘返直( )了当和( )可亲

可见一( )自( )自受返( )归真竭泽而( )

五选词填空( )

平静安静幽静僻静。

1、风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常( )

2、我的目光顺着( )的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。

3、她慈祥的眼神( )地望着我,像深深的潭水。

4、挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中( )地睡着。

六.按要求写句子。

1如果没有“人”字形线路,火车是不能爬上这样的山坡的。(改为反问句)

2 在璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

3 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。(修改病句)

4 两个新旧社会,生活真是不一样啊!(修改病句)

七判断下列说法是否正确,对的打上对号,错的打错号。

1 《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

2 “大地属于人类,人类是不属于大地的”这句话是对的。

3 “悠”书写时不要漏掉中间一竖,“歉”与“谦”的偏旁不同。

八课文内容及日积月累填空。

1 我对这两个母亲怀着同样的敬意和同样的爱慕。

2 《这片土地的是神圣的》的作者是。

3 詹天佑开凿居庸关隧道采用的是的方法。

4 今夜偏知春气暖。

5 但存方寸地。

6 此夜曲中闻折柳。

九语言综合运用题。

听话听音,小华每天晚上都练琴很勤奋,常常到了深夜还在练琴,邻居张大妈对小华妈妈说:“小华真刻苦,每天晚上12点多了,我们都睡觉了,还听见他弹琴。”这句话的言外之意是:

这时小华听见了,他说:

第二部分阅读训练。

一课内阅读。

一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?

这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!

……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!

”二) 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“你看怎么办?

得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!

别等他们醒来。”

1、这段话选自作者是国的。

2、用“——和“~~分别画出描写桑娜和渔夫神情的句子。

3、第二段文字中文中带点的代词分别指的是谁呢?“他”指 ;“你”指他们”指死人”指 ;“我们”指。

4、“哦,我们,我们总能熬过去的!”这一句“熬”的意思是从这段对话中可以看出渔夫是个的人。

二课外阅读。

课外阅读(一)

在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。

所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"船",去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新"船",继续前进。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。

这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游,( 省力气,( 还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

1 给本文起一个漂亮的名字。

2 在文中括号里填上合适的关联词。

3 鱼印乘的"船"指的是鱼印离开乘的"船"去吃一顿可口的美餐,这个"美餐"是指。

4 鱼印在大海中乘船周游,“一举两得”指的是什么?

课外阅读(二)

阳光地带。春季的一天中午,我下班回到家,看见母亲正在晒被子,便也想把被子晒一下。 我把被子抱了出来,晒在了晾衣绳的两端,吃过午饭,我便上班去了。

下班回来,我一进家门,便看见了我的被子。与中午不同的是,它们已经被晒在了阳光最好的地带,夕阳正将雪白的被里镀上一层浅浅的金色;而母亲的被子却静静地呆在晾衣绳的两端,房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。

我走到我的被子面前,用手抚摸了一下,它们是温暖的。

它们当然是温暖的,温暖如母亲的手心。

我又抚摸了一下母亲的被子,它们是清凉的。

它们当然是清凉的,清凉如母亲的手背。

我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节:家里质地最好的那条床单,方位最佳的那个房间,开得最漂亮的那盆鲜花,做得最好吃的那盘菜,甚至吃饭时图案最精致的那只碗?这些事物如我身处的这段阳光地带一样,都是我的。

我知道,对于母亲来说,这些情节都不是偶然的。

在人生短暂而漫长的征途上,给你快乐的( )是你的朋友,令你充实的( )是你的事业,但是,使你温暖的( )是你的母亲。她总是用她的手背为你阻挡着常常袭来的雨雪风霜,也用她的手心为你释放着绵绵不断的温暖阳光。

1 根据文章内容,最后一段中括号里应填入的一组词语是( )

a 可能必定也许 b 可能也许必定 c 必定也许可能。

2 为什么说倒数第二段“我知道,对于母亲来说,这些情节不是偶然的” ?

3文题“阳光地带”的含义是什么?

4 读了本文,你想对自己的母亲说点什么?

第三部分作文。

题目:我迷上了。

提示与要求:先把题目补充完整。横线上可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等。

“迷”是指因为对某种事物有特殊的爱好而沉醉其中。可着重写“迷”的过程或“迷”的程度,对“迷”的原因可略作交代。写作时要选取典型的事例。

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