时间:90分钟满分:100分。
一、基础练习(40分)
1. 读拼音,写词语。
2. 给形近字组词
骗___秦 __捧___璧___渑___
编___泰___棒___壁___绳___
3. 反义词。
肯定—__愚蠢—__
怀念—__浪费—__
不可思议—__
4. 反义词。
肯定—__愚蠢—__
怀念—__浪费—__
不可思议—__
5. 写出下列句子所运用的修辞手法。
有时候一支笔在我的手里有千斤重。__
我怎么能让家乡的孩子们失望呢?__
我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。__
**要开山,**要架桥,**要把陡坡铲平,**要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。__
太阳好像睡着了,很晚才落下山。__
6. 我会读。
似 ( 乎___似的(
相信( 照相机(
7. 我会写。描写秋天的成语:
例:秋高气爽。
8. 用下列词语造句。
激动。白费心思。
9. 用钢笔描红。
额赴裕贡。10. 拼一拼,写一写。
qián fù hòu jì jiàng lǐng tiào wàng dàn shēng
11. 把陈述句换成把字句。
树木挡住了风沙。
狂风刮飞了地上的落叶。
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
和氏璧。相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞(即未经过加工的美玉),把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头。
厉王大怒,认为卞和在欺骗、戏弄自己,就以欺君之罪,砍掉了卞和的左脚。不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王。武王叫辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王以欺君之罪,砍掉了卞和右脚。
武王死后,文王即位。卞和抱着玉璞到楚山下大哭,哭了三天三夜。眼泪哭干了,最后哭出了血。
文王听说后,就派人问他,说:“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛苦,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说:
“我不是为我的脚被砍掉而悲伤痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣人欺骗的罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命名为 “和氏璧”。
由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城。这也是秦王不惜以15座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在。
1. (1)联系上下文,理解词语。
鉴定:__罕见:__
至宝:__2. (2)写出下列词语的近义词。
奉献—__欺骗—__戏弄—__来历—__
3. (3)卞和把玉献给厉王、武王,为什么他们砍掉他的脚?
4. (4)为什么将这块玉命名为“和氏璧”?
5. (5)从卞和献玉这件事,看出卞和具有怎样的特点?
13. 读课文《我们爱你啊,中国》根据课内外知识填空。
读了课文,一些风格独特的山川胜地能让我们联想到与之相关的俗语名句:桂林山水,清奇俊秀,令人叫绝,所以人们都说“__杭州西湖,浓妆淡抹,秀丽无比,难怪人们说“上有___下有___安徽黄山,云雾飘渺,风光无限,让人不由得想起徐霞客说过的话:“五岳归来___黄山归来___
14. 读课文《奴隶英雄》,给句子填上恰当的关联词语。
罗马人___我们的主人,__我们的仇人。
三、写作(30分)
15. 习作:仔细读课文《赤壁之战》第一自然段,说说这段讲了什么?
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