《让健康伴我行》教案。
教学目标:态度:了解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害,抵制不健康的生活方式;知道吸毒是违法的行为,远离毒品;培养学生积极乐观的精神风貌,对自己的生命持一种负责任的态度。
能力:通过调查访问、上网查询等社会实践活动,培养学生观察、了解、查询资料及参与社会实践的能力;通过举办“吸烟、酗酒危害大”等主题活动,培养学生分析、反省、批判社会现象和解决实际问题的能力。
知识:知道吸毒是违法行为,远离毒品;了解不良生活习惯的危害;培养健康的兴趣爱好。从报刊、展览、影视中了解吸食毒品的严重后果,自觉抵制不良生活习惯的侵袭。
教学准备:1、学生所及有关**、文字或音像资料。
2、调查周围的人们对健康的理解、关注程度,有没有不良嗜好的人群。
教学重难点:
1、教育学生摸索生活规律,养成良好的生活习惯。
2、培养学生分析、反省、批判社会现象和解决实际问题的能力。
教学过程:一、 课前谈话,激发学生锻炼身体的愿望。
同学们,你们知道那一天是世界健康日吗?为什么要确定世界健康日呢?关于健康你是怎样想的?你觉得自己健康状况如何?你生活的周围有因为身体不够健康而影响正常生活的人吗?
二、 从小锻炼好身体。
小组合作学习:通过找资料,讨论交流,寻找增强体质的好方法和经验。
开展人人争做“小小营养师”活动。
小组内交流有关健康饮食资料,每个人结合自己生活经验,介绍一种食品营养成分,选出若干名介绍好的学生为“小小营养师”。
三、 拒绝毒品,珍爱生活。
1、 创设情境,唤起学生自觉抵制毒品的意识。
放有关反应吸毒对人身心造成巨大伤害的vcd,使学生只观感到触动。
2、 学生把从报刊、展览、影视当中以及生活周围了解到的因袭毒品酿成的严重后果,只承手抄报、简报展出,讨论。
教师:教育学生珍爱生命,远离毒品。
四、 西延续就有害健康。
1、 小实验:香烟的危害。
谈谈吸烟的危害。
读“肺癌成我国第一大癌”
2、 教师介绍“未成年人酗酒有那些危害”
(1) 酗酒影响身体健康。
(2) 酗酒可导致学习退步。
(3) 酗酒能诱发违法犯罪。
3、 人人争当戒烟戒酒宣传员。
宣传自己的亲人、朋友、邻居,树立健康的生活观念,逐步摒弃不良的习惯。
五、 愉快生活每一天。
1、 小组内交流排解心理压力的方法。
2、 设立“悄悄话”信箱,把生活中的烦恼写成纸条放在里面,每周开启,发动大家想办法解决,让大家愉快生活每一天。
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