《共创美好明天》教案。
教学目标：态度：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。
能力：观察社会现象，分析解决社会问题的能力；搜集资料 ，获取社会信息的能力；**时间，资助学习的能力。
知识：了解反映社会发展的一些典型事例，通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。
教学准备：1、询问父母、亲友、邻居，了解改革开放前后生活发生变化的情况。
2、调查自己生活周围新型的服务部门，了解他们提供的社会服务内容。
教学重难点：
1、树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想和报复。
2、对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。
教学过程：一、 激情导入。
我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中越来越发挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。
出示一些学生教师共同搜集的老**，将现在与以前的对比，你会发现什么？
（感受人民生活水平的极大提高，理解改革开放带来的社会进步）
二、 案例分析，形成初步的认识。
学生阅读分析“小军采访手记”，体会小军父母年轻时候的生活与小军现在的生活环境的不同，感受生活日新月异的变化，并联系自身，与老师、家长**。
家政服务公司护送学生回家，托老院对老人的温情关怀。
讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利，感受社会服务的日益完善。
三、 今昔对比，理解社会的进步。
学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供服务。
比如，生活会用到水、电，涉及供水部门和供电部门，还有出行涉及交通工具和道路交通规范，这就与交通运管部门息息相关。
交流：每个小组选一两个代表，介绍从长辈那里了解到的改革开放之前人们生活情况。
指名：联系现在的生活谈谈体会。
四、 从我做起，创造祖国美好的明天。
围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题，让学生从身边生活入手，展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展示评价。
河北版六年级品德与社会下册教学设计《永恒的记忆》教案
永恒的记忆 教案。永恒的记忆 教案教学目标 态度 以赠言 在留言本上签名 留言等方式，引起学生对友情的向往与关注，努力通过各种方式留下美好的回忆，从而更加热爱母校，更加珍惜师生情谊，珍惜同学之间的感情。能力 培养学生积累资料和筛选资料的兴趣和能力 在学生喜闻乐见的活动中培养与人交往的能力。知识 通过...
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成长的轨迹 教案。成长的轨迹 教案教学目标 态度 从回顾自己的成长历程出发，感受成长过程中实施伴随着自己的亲情 友情，充分感受自己的每一个进步都离不开亲人的帮助 老师的关心 同学的鼓励 学会感激，学会珍惜，学会汲取 树立正确的亲情观 人生观。能力 培养学生乐于与人交往 善于调查访谈 能对自己所关注的...
河北版六年级品德与社会下册教学设计《携手共创和平》教案
携手共创和平 教案。携手共创和平 教案教学目标 了解未赢得和平而做出不懈努力和极大贡献的代表性人物 了解世界人民渴望和品德美好愿望 指导国际红十字会 国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面所发挥的作用 掌握我 队在捍卫祖国和实际和品与安宁中发挥的重要作用 认识维护和平，发展经济，提高人民生...