2024年春学期六年级下册信息技术教学计划。
一、教材分析
本套教材的编写思想为：以实施素质教育、培养创新精神和实践能力、提高信息素养为理念，以“任务驱动”为引领，以“做中学”、“情境中学”、“活动中学”和“过程中学”等为主要方法来组织和安排教材内容，注重结合学生的实际生活和学习环境设计活动，力求使学生在活动过程中掌握应用信息技术的方法。在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主**的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。
在呈现形式上，采用双**人物对话来设置问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。教材新增加了网页制作、程序语言设计和机器人的内容，体现了信息技术最新发展趋势。
二、教学目标
1、通过信息技术手段的运用，来综合学习自然科学与社会科学知识，培养学生的创新精神与实践能力。
2、了解机器人的一般知识，激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。
3、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的改变以及网络的实际应用价值。
4、能够制作简单的**。
5、internet：浏览网页。
三、教养目的
1、对学生进行网络安全教育。
2、综合运用所学知识设计程序，培养动脑、动手的能力。
3、感受现代科学技术的先进与伟大。
四、教学措施
1、加强信息技术基础教育。班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差，文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实，所以要利用有限的课堂时间，加强这方面的练习，切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学，充分利用“实物”、**、**等教育手段，吸引学生的学习注意力，提高课堂学习效率。
3、充分尊重学生的个性，教学中更多地给予学生表现自己，展示自我的机会，注重教学民主，激发学生主动学习的积极性。
4、要跳出信息技术来教信息技术，注重学科间的有机融合；拓宽学生的思维空间，培养学生发现问题，分析问题，并运用信息技术解决实际问题的能力。
五、教学进度。
六年级下册信息技术教学计划
一 指导思想 为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学文化素质，发展中小学信息技术教育。根据教育部制定的 中小学信息技术课程建设 指导纲要，确定本课程的教学任务。二 学情分析 六年级学生经过一个几年的学习，有了相当的计算机基础，能准确地输入日常汉字和使用计算机中的程序，有了计算机思维能力，可以按计算...
六年级下册信息技术教学计划
执教人 一 年级情况分析。六年级对学习计算机有了一定的基础，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣，提高学生信息技术综合素养，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力。二 教材简析 本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学 学身边的科学，学有用的技术 学身边的...
六年级下册信息技术教学计划
教学计划。一 指导思想 以计算机技术为核心的信息技术对人们的学习 工作 生活产生了重大的影响。具有较强的信息意识，掌握信息技术基础知识与技能，以信息技术发展应用现状，要求小学六年级应该掌握此门课程。二 教材分析 1.以信息技术基础知识与技能的学习为基础。2.以地培养学生信息素养为目标。3.以现代教学...