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一、授课目的与考点分析：二、授课内容：unit3
whatareyougoingtodo?一、主要单词和词组：
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另外。二、主要句子：
whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么？
i’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
2、whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去**？
i’mgoingtothebookstore.我打算去书店。3、whatareyougoingtobuy?
你打算去买什么？i’mgoingtobuyacomicbook。我打算去买一本漫画书。
4、whatelse?还有别的事吗？三、知识点：
whatareyougoingtodo?你想做什么？
询问他人在未来的打算。begoingto后面要跟动词的原形。
2、thisevening和tonight的区别：
thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指。
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晚上十二点以前。
而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。3、特殊疑问句。
、结构：特殊疑问词+一般疑问句的形式（一般情况下）例：whichdoyoulikebetter?
特例：whathappenedtotheotherpeopleontheplane?2)、特殊疑问词的分类：疑问代词：what;who;which;whom
疑问形容词：what+名词；which+名词；whose+名词疑问副词：when；where；why；how3)、疑问代词的用法：
what“什么”用来问是什么，做什么，叫什么，什么样，询问职业等等。
例：whatisyourname?你的名字叫什么？
whatisyourfather?你爸爸是干什么的？（询问职业）=whatdoesyourfatherdo?
whatisyourhobby?你的爱好是什么？
whatisyourf**ouritefood?你最喜爱的食物是什么？what’syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子？
whatisthedatetoday?今天几月几号？谁”用来问人物是谁。
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例：whoisyourenglishteacher?你的英语老师是谁？who’sthatman?那个男人是谁？、疑问形容词的用法：
whattime“几点了”用来问具体的时间，如：whattimeisit?现在几点了？
whatcolour”什么颜色”用来问物体的颜色。如：whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的？
whatkindof“什么种类”用来问类别。
如：whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果？
whatday“什么日子”用来询问周几。如：whatdayisit?今天周几？itissunday.
whose+名词“谁的”用来问物体的主人是谁如：whosepencilisthis?这是谁的铅笔？
whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的？which+名词“哪一个”用来问具体的哪一个。
如：whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节？
whichpencilisken’s?thelongoneortheshortone?哪只铅笔是ken的？
长的那支还是短的那支？whichclassareyouin?你在哪个班？
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5)、疑问副词的用法：
where“在**，到**”用来问地点。例：whereareyoufrom?
你从**来？whereareyougoingto?你打算去**？
whereismyruler?我的尺子在**？when“什么时候”用来问时间。
例：whenisyourbirthday?你的生日是什么时候？
whenareyougoingto?你打算什么时候去？whendoyougotoschool?
你什么时候去上学？
why“为什么”用来问原因，一般要用because来回答。如：whydoyoulikespring?
你为什么喜欢春天？becauseicanflykites.国为我可以放风筝。
how“怎样”“如何做某事”用来问身体健康状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：howareyou?
你（身体）好吗？howisyourmother?你妈妈（身体）好吗？
howistheweathertoday?今天天气怎么样？
whatistheweatherliketoday?howdoyoudo?您好。
howmany+名词复数“多少个”用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。
如：howmanybooksdoyouh**e?你有多少本书？
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howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝？howmuch“多少钱”用来问物体的价钱。如：howmucharethey?他们多少钱？
howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱？howold“几岁了”用来问年龄。
如：howoldareyou?你几岁了？
howoldisyourfather?你爸爸多大了？howlong“多长”
如：howlongistheyellowriver?howtall“多高”：
如：howtallishe?他多高？
howabout+n./ving“怎么样”表建议、请求如：whataboutyou?
4、iwanttobe…我想成为…表示理想。相当于mgoingtobe….
例：iwanttobeateacher.5、在哪个门用介词at,atthenorth/east/south/westgate.
6、一般将来时（语法））构成：begoingto+动词原形或。
will+动词原形。
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例：iamgoingtothebookstorebybusthisafternoon.2)用法：
表示将要发生的动作或状态。常与tomorrow,nextweek,inafewdays,nextsunday连用例：三、本次课后作业：
习题。四、学生对于本次课的评价：○特别满意○满意○一般○差。
五、教师评定：、学生上次作业评价：○好○较好○一般○差。
2、学生本次上课情况评价：○好○较好。
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一般○差。学生签字。
清大学习吧教务处签字。
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