一、填空。(3：1)
1)求千克的是多少千克，列式是( )
2) 时=( 分。
960千克=( 吨。
3)( 的 45的 。
4)一个长方形的周长是24厘米，它的长和宽的比是7：5，这个长方形的长是( )厘米，宽是( )厘米，面积是( )平方厘米。
5)在○里填上、或=。
6)小红从家到学校，步行需要45分钟，骑自行车只需要15分钟，她步行时间和骑自行车时间的比是( )她步行速度和骑自行车速度的比是( )
7)3的倒数是( )的倒数是( )
8)一个数加上它的倒数，所得的和正好是这个数的2倍，这个数是( )
9)一根长1米的铁丝，剪去米，还剩( )米；剪去了 ，剪去了( )米。
二、计算下面各题，能简算的要简算。(1：1)
三、求未知数。(1：1)
四、解决实际问题。(1：1)
1)黑木耳千克可以卖54元，这种黑木耳每千克可以卖多少元？1元钱只能买到这种黑木耳多少千克？
2)成年人心脏每分钟平均跳动72次，是两岁儿童心脏每分钟跳动次数的 。两岁儿童心脏每分钟跳动多少次？
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
3)某水果店运来一批水果，其中苹果有吨，橘子的重量是苹果重量的 ，如果将橘子的批发给幼儿园，那么，应批发给幼儿园多少吨橘子？
4)图书馆内有科技书250册，相当于文艺书的 ，文艺书的数量又相当于全部书的 ，这个图书馆共有图书多少册？
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
5)甲书架的书是乙书架的 ，是丙书架的 ，已知丙书架有书180本。
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2011 2013学年度上学期期中质量检测。六年级数学试题 2012.11 一 填空。每空1分，共22分 1 1的倒数是 的倒数是 2 圆的位置由决定。3 8 10 48填小数 4 0.125 的比值是 化简比是 5 在下面的 里填上 或 0 30分 时 2 4 6 从学校走到少年宫，小红用8分钟，...
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