小学六年级数学教研组工作计划
工作计划在我们的生活中非常重要，如果有计划，那么每时每刻都知道需要做什么事。下面请看中国带来的小学六年级数学教研组工作计划，希望大家喜欢。
一、指导思想
本学期六年级数学教研组以学校教学工作计划为指导，加强课程理论学习，进一步转变教育观念，更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂教学水平，促进学生学习态度、学习习惯的更好养成。建构新课程理念下的教育教学规范，探索课改理念下的课堂常规管理模式，提高课堂教学水平，使得教研组在课题研究和教学质量等方面进一步得到稳步提高。创设高效、民主、合力的教育氛围，全面提升各位数学教师的教学质量。
二、工作目标
1、把集体备课落到实处。做好集体备课教案的二次修改和反思。上好每一节课。
2、进一步提升教师的自身素质和业务水平努力，提升教师素养，提高教学水平。
3、注重学生兴趣的培养，提高学生的积极性，全面提高学生的综合素质。
4、重点做好毕业生思想健康方面的工作，确保学生安全健康的发展。
三、主要工作
1、加大口算训练力度，努力提高学生计算水平。
口算是一切计算的基础，本学期将在总结上学期联系口算的基础上加大训练口算的力度。让口算训练体现在时时练天天练中，每节数学课都训练一定数量的口算题，每次作业也要做几道口算，并在训练过程中逐步提高要求。
2、继续学习新课程理论，加强教育教学的理论学习。
本学期我们全体数学教师继续以学习新课程为主要的学习内容。组织切实有效的学习和讨论活动，用先进的教育理论与深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课程的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
3、精心备好每一节课
本学期我们组将备课力求体现学生的主体性。在备课中并充分发挥团队的作用做到资源共享。充分利用集体研讨的时间，讨论交流一周工作的得与失，并对下一阶段教学提出自己的看法。
重视教学过程的反思，每节课后教师要认真地反思教学过程，及时写好教学反思。
4、认真上好每一节课
本学期根据学校要求，上好示范课、教研课和汇报课，做到各种课型都能上到。在评课时每位教师认真总结，积极写好案例，加大随堂听课的力度，争取较高数量的好课率。
5、做好培优补差工作，提高教学质量。
在大面积提高教学质量的同时，作为一名教师，要坚持不放弃每一个后进生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的数学，让他们在数学学习上有所进步，以提高的数学成绩合格率。
一、指导思想
本学期我们教研组继续以课程改革为动力，以数学课程标准的精神为指导，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，不断加强教学研究，提高教师教学水平，推进数学教学改革，促进学生全面、持续、和谐的发展。
二、工作要点
1、加强集体备课
坚持个人备课与集体备课相结合，通过集体备课做到教学目的、重点、难点、进度四统一。备课要做到“六备”：即备教材、备学生、备教法、备练习作业的设计与辅导。
2、坚持学习教育理论
坚持利用教研活动的时间，进行理论学习交流，每位教师轮流主讲，确保教研活动有成效、有实效。在学校组织的课堂教学、理论学习、案例研究分析等各项活动中要求组内每位老师严格遵守活动纪律，积极参与，不无故缺席，确保教研活动有序，有质的进行，都能积极大胆地发表自己的理解和认识，展示我们教研组的风采。
3、上好研讨课
树立以学生为本的思想，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。每人准备一节精品课，做为自己的优质课、研讨课或是精品课。上好研讨课，反思研讨课的教育教学经验，写好教学反思。
4、做好教学常规管理
本学期加大听课、评课力度，每人听课10节以上，并有评课意见。继续进行集体备课制度，通过资料共享，课后及时点评，从而达到优化备课效果的目的。坚持利用教研活动的时间，进行理论学习交流，每位教师轮流主讲，确保教研活动有成效、有实效。
在学校组织的课堂教学、理论学习、案例研究分析等各项活动中要求组内每位老师严格遵守活动纪律，积极参与，不无故缺席，确保教研活动有序，有质的进行，都能积极大胆地发表自己的理解和认识，展示我们教研组的风采。
三、具体措施
1、以校本教研工作为中心，采取“先学后研、三位一体”的教研形式，将校本教研与网络教研、科研课题相结合，增强教师的教科研意识，加速教师专业化发展的进程。
2、继续加强教学“六认真”，规范教学行为。严格按照学校教学工作中的“六认真”，加大备课的力度，深入钻研教材，及时做教学反思。认真批改作业。
上好每学期的研究课，每课及时进行教学点评，每月写一篇教学反思，每学期写好一份教学**。平时加强督促检查教学工作，开展教师教学工作月检查，规范教学行为。
3、重视形成性测试，提高毕业班教学质量，为毕业作准备。学期初，进一步学学习单元形成性测试操作规范。每位教研组内老老师还是应该把好上课关，坚持课堂出效益，同时注重培优补差，力争在原有基础上有明显提高。
单元形成性测试的批卷保持以前良好的习惯规范，严肃、认真。每位教师在考试后应及时作出反思，综合分析试卷情况，寻找教学中的不足，以求教学进一步提高。
4、认真钻研教材，在个人备课的基础上，加强备课组集体备课，分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究和精选习题，合理控制作业负担，交流研究教法、学法的经验，提高备课质量，以确保课堂教学优质高效。同时围绕可持续发展的学校教育要求，有效使用拓展型学习教材。
5、鼓励本组教师根据学生的学习特点和新课标的要求，自觉探索实践学生自主学习、**学习的教学模式，并在理论学习、教改实践的基础上，认真撰写教育教学**。
总之，在各项具体的工作中，进一步凝聚每个人的力量，发挥好团队的作用，促进每一位组员在自己原有基础上快速进步与发展！
四、工作安排
九月份 1、通读本册教材，制订本学期教学计划(陈海晓主讲)
2、集体讨论：第。
一、二单元教材分析(陈娟主讲)
3、上学期期末测试分析(潘建勋主讲)
4、集体备课《解决分数乘法问题》(刘建义主讲)
十月份 1、理论学习(陈娟主讲)
2、集体备课《分数除以分数》(陈海晓主讲)
3、集体讨论：第。
三、四单元教材分析(刘建义主讲)
4、理论学习(潘建勋主讲)
十一月份 1、集体磨课、刘建义老师公开教学《数与形》(刘建义主讲)
2、集体讨论：第。
五、六单元教材分析(陈海晓主讲)
3、集体备课《圆的认识》(陈娟主讲)
4、理论学习(刘建义主讲)
十二月份 1、集体备课《百分数的认识》(陈娟主讲)
2、集体讨论：第。
七、八单元教材分析(陈海晓)
3、集体备课《解决百分数问题》(潘建勋主讲)
4、典型错例分析(刘建义主讲)
一月份 1、集体备课《扇形统计图》(陈海晓主讲)
2、研究制订期末复习计划(潘建勋主讲)
3、期末教学常规考核
六年级数学教研组计划
六年级是学生小学学习的最后一年，是他们人生飞越的重要时段，六年级数学组全体老师担负着重大的责任。我们备课组有3位教师，均接触过六年级教材，大家都有做好六年级数学教学工作的信心和能力。为了更好地指导我们的工作，制定以下活动计划 指导思想 全面贯彻学校对毕业班教学的要求，全身心 高热情地投入到六年级的教...
六年级数学教研组计划
六年级数学教研组工作计划 上 一 指导思想。教研活动以实施新课标为中心，以学校教导处工作计划为依据，以 数学课程标准 为指导，加强课堂教学研究，全面提升学生的数学素养。二 方法措施 1 提高备课质量。2 改进批改方式。做到四必 有发必改，有收必批，有批必评，有错必纠。3 扎扎实实地开展教研活动，营造...
小学六年级数学教研组工作总结
一 工作情况。一 德育工作方面。1 加强师德建设，提高教师整体素质。继续加强师德建设，提高教师整体素质，塑造高尚师风。我们采用 走出去去，请进来 的方式开展形式多样的师德建设活动，组织教师认真学习先进教育教学思想和政治理论，听优秀教师的讲座和报告，强化教师的责任意识，为人师表，爱岗敬业，热爱学生，坚...