xx小学。
2019至2023年度第一学期。
体育与健康教学进度计划。
姓名。班级: 六(1)班
2023年8月25日。
普定县第六小学2019秋季。
体育与健康教学进度计划。
1、指导思想。
以学校体育教育的思路为指导,结合本班学生的实际体质情况,通过开展富有儿童情趣的各种体育活动,培养学生良好的身体素质,小学六年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与运动基本功的练习。
一、学情分析。
本学期我担任六年级(1)班体育教学工作。多数学生学习认真,态度端正,但有部分学生对体育课不感兴趣,总是认为体育课是副科,不认真对待。所以本学期主要培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革。
注重实践,向学生传授正确的体育思想方法,学习方法和自我锻炼方法,培养学生能跟上时代的发展步伐,满足自身健康的需求,不断获取保持身心更有效的能力和更适宜的方法。
二、教材分析。
结合本校实际情况,有目的、有计划地进行体育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识,从小树立终身体育的思想,并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标。
1.使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2.学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为,表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣,并在活动中具有展示自我的愿望和热情,体验到体育活动的乐趣。
4.培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
5.通过体育锻炼,培养学生勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质和集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
6.培养学生积极参与课间、课外体育活动的良好态度和习惯。结合教学内容渗透相关的法制教育。
四、教学重难点。
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,1分钟跳绳,蹲距式跳远,仰卧起坐、跳高,各项球类为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
五、教学方法。
1.教学队列,队形基本走、跑、武术基本动作为主的练习。
2.掌握基本体操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、垒球投掷、身体素质训练(结合达标项目)等。
3.在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。
4.以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
六、教学措施。
1.正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学,备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思。
2.在教学中多运用游戏作为方法、手段,为学生参与体育活动,培养和激发学习的。
3.随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
4.因材施教,分组时采用男女分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
附件1普定县第六小学2023年秋季体育学科教学进度计划表。
统编版六年级美术上册教学计划
普定县第六小学。2019至2020年度第一学期。美术教学进度计划。班级 六 4 班。姓名 李祥。2019年8月25日。普定县第六小学2019年秋季。美术学科教学计划。1 教学指导思想 随着社会的进步和科学技术发展的需要,人也要有丰富而高尚的情感与情操与之顺应。因为感性认知和理性认识是美术学习活动的一...
体育六年级教学计划
西寨子小学教学计划。2016 2017学年第一学期 六。年。级。体。育。崔 六年级体育教学计划。2016 2017学年第一学期 一 指导思想 为全面贯彻党的教育方针,认真实施国家教委 学校体育工作条例 和全民健身计划,进一步增进学生健康,增强学生体质,促进德 智 体全面发展,培养学生吃苦耐劳的精神,...
六年级体育教学计划
认真组织教学,全面把握课程目标,按计划实施教学活动。创设民主 和谐的教学氛围,引导学生采用自主 合作 的形式充分调动学生的积极性。采用有效的鼓励机制,优化评价方式,鼓励学生积极参加体育活动。在提高自身的教育能力的基础上,应该努力培养学生。主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程...