（二）平均数六年级数学培优资料。
1、一个商店老板买了三种水果糖，甲种每千克9.6元，一共45千克；乙种有60千克，每千克7元；丙种每千克比乙种每千克便宜1.4元，一共有55千克。
他把这些糖混合后卖出去，想挣108元。请问混合以后每千克售价是多少元？（平均数）
2、a b c d四个数，每次去掉一个数，得其余三个数求平均数，这样计算了4次以后得到四个平均数：23，26，30，33.问：a b c d四个数的平均数是多少？（平均数）
3、有5个自然数，较小的三个数的平均数为13；较大的三个数的平均数为21；最小的两个数相差2，最大的两个数相差6，最大数和最小数平均是18.求这五个数各是多少？（平均数）
4、王叔叔和张叔叔各出一半的资金从外地买回了一批新玩具。分配时，王叔叔拿了65件，张叔叔拿了47件。王叔叔找给张叔叔54元。请问，玩具每件多少元？（平均数）
5、五个裁判给一个体操运动员打分后，去掉一个最高分和最低分，平均得分是9.58分；只去掉一个最高分，平均得分为9.46分；只去掉一个最低分，平均得分9.
66分。这个运动员的最高分和最低分相差多少分？（平均数）
6、某次数学竞赛原定一等奖10人，二等奖20人。现在将一等奖中最后4人调整为二等奖，这样得到二等奖的学生的平均分提高了1分，得一等奖的学生的平均分提高了3分。那么原来一等奖平均分比二等奖平均分高多少分？
（平均数）
四年级数学求平均数
求平均数。一 素质教育目标。一 知识教学点。1.使学生理解 平均数 的含义，初步掌握求平均数的方法。2.使学生能根据简单的统计表求平均数。二 能力训练点。培养学生分析 综合的能力和操作能力。三 德育渗透点。向学生渗透事物间联系的思想和统计思想。四 美育渗透点。使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，...
四年级数学求平均数
这时就在孩子的脑海中形成总数的概念。师 除以4表示什么？生 因为有4架飞机。生 表示平均分成了4份。在4下板书总份数 这时在孩子的的脑海中形成总份数的概念。师 也就是平均求一份是多少，哪两个字很重要？生 平均。这个环节是让孩子们对 求平均数 的一个认知过程，就比较容易的把求平均数这个概念归纳成一个公...
六年级培优数学专题十一 平均数问题
六年级培优数学专题十一 平均数问题。一 例题精讲。1 小芳期末考试，语文得89分，数学得98分，英语得95分，小芳期末考试三科的平均分是多少？2 今年植树节小军 小红 小华三个小朋友各种了7棵小树，而小军的哥哥种了11棵，求他们4人平均每人种了多少棵树？3 小东买了一本 十万个为什么 前5天他平均每...