一， 读拼音，写词语。
zhuò yuè yí hàn jì lěi zhù zuò chū bǎn zhì liáo jì zǎi
dān rèn jiān jù chéng dān kāi záo xiàn lù tòng xiàng cán kù
tóng kǔ huī huáng lún yǐ ān zhuāng xué shù sī wéi zhēng fú
xīn téng fēn lí kǔ nǎo jiǎo dóng tiě tǒng chán pǐn tí gōng
二， 辩形，注音，组词。
卓病纺钢。桌疗访纲。
近板恼愤。逝版凶喷。
桶辉岔憾。勇晖峦撼。
三，写出下列词语的近义词或反义词。
加快 （ 合成 （ 残酷退却 （ 风行 （
分离 （ 联想 （ 苦恼指导 （ 废旧 （
产品 （ 提供 （ 帮忙下面是反义词。
幸福 （ 坚强 （ 伟大加重 （ 高兴 （
四， 做练习，回答问题。
积累。加快。
拜访。担任。
遗憾。1，通过联想事情昨天的到他很多。
2，他的加重病情在一天天。
3.修建京张铁路是非常困难的。（相当。
4，这是一种非常简单的机器。（简易。
5，费劲儿靠太手工了单。
6，他已经提前 。
7，单是这种想法。
8，做这件事情对我来说已经是很困难了（相当。
五，阅读理解，回答问题。
打伞的女孩。
南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。
她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的林间小路。我望过去，路边有民居。
是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。
因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。
她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。
为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，**可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她两写个带路歌吧。
啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
一）积累与运用（14分）
1、给下面的字选出正确的读音，画上“√”号。（5分）
打量（liáng lìang） 上浮（fú fóu ） 兴（xīng xìng）旺
2、从文中找出一个成语写下来：＿＿这个成语的意思是3分）
3、从第3自然段中找出一个错别字，改正过来。＿＿改＿＿＿2分）
4、从文中找出一个比喻句，画上“～～线。在这个句子中，作者把比成4分）
二）理解与感悟。（17分）
5、联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指制宜”在文中指6分）
6、文中说两位女孩很“木讷”，理由是联系上下文来看，“木讷”这个词可以理解为6分）
7、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人5分）
三）表达。（9分）
8、请你为打伞的女孩另写一首新的《带路歌》。
阅读二。时光老人与流浪汉。
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光了！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！
”时光老人冷笑说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1、“返”用部首查字法，查（）部，再查（）画。
返老还童”的意思是。
2、“熟悉”的反义词是懊悔：的近义词是。
3、文章用“//分成三段，写出各段的段意。
4、回答问题。
1）流浪汉苦苦哀求时光老人再给他一个青春时，是怎么说的？用“~~把有关句子画下来。
2）流浪汉第一次见到时光老人时，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀”，你知道他后悔什么吗？后来他是怎么做呢？
3）流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”时光老人的话是什么意思？
阅读三。元宵观灯。
一年一度的元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的**中。
马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见**的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“鲤鱼”……你看那雪白的“玉兔”，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。
突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀！直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。
一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：“好！好！
”那金光闪闪的“金鱼”仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。
不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着……围观的人们不时发出啧啧的赞叹。
我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的“鲤鱼”不禁赞叹：“现在的灯真有趣。
”孙女说：“这不算什么，还有的灯比这更有趣呢！”我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。
好一个热闹的元宵佳节。
1、补充词语。
红彤彤的（）千姿百态的（）昂首挺胸的（）
宝珠般的（）活泼可爱的（）金光闪闪（）
2、作者写了哪些花灯？你还能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象的描写出来。
小学六年级试卷3单元
单元测试题。一 填空题。的是 的35倍是 的是 2 一个长方形地面砖，长是米，宽是米，这块地面砖的面积是 3 一辆汽车每小时行驶65千米，这两汽车小时行多少千米？列式为。4 的倒数是是的倒数，最小偶数的倒数 最大一位数的倒数是 5 除法中，除以一个部位0的数，等于乘以这个数的 6 一张课桌的桌面面积...
小学六年级三单元分析
单元。三。单元篇目7 校园门口的那片树林 8 我的第一首诗 9 怀特森先生的课 知识点训练点。选读 大自然的教科书 语文乐园三。主题以 成长 为主题1 理解诗歌内容，感悟诗歌意境。2 了解课文内容，感悟作者对父母评价的理解，体会重点句子的含义。3 了解课文内容，感悟 崭新的怀疑精神 对目标。学习与生...
六年级六单元试卷
2009学年度第一学期六年级语文单元检测题。第。五 六单元 本卷满分为100分，其中卷面书写2分 一 看拼音，写词语，要正确 美观。10分 zhu d o xi ku k s u zh du du b r n q l x lu ju zh xu n y o hu m u 二 根据下列句子，写出相应的...