凉的废墟， 使经亮的金属爬满绿锈， 失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的， 少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的fán yǎn)灼的和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历， 把将来变成现在， 把现在变成过去， 把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨， 你不必乞求， 属于你的， 他总是如数奉献。他公正，( 你权重如山、腰缠万贯，( 一介布衣， 两袖清风， 他( )一视同仁。
没有人能将他占为己有， 哪怕你一掷千金， 他也决不会因此施舍一分一秒。
小学六年级语文（下）达标达优测试卷。
期中专项训练（三） 阅读。
（一） 大师风范。
一位世界一流的小提琴演奏家为人指导演奏时， 从来不说话。每当学生拉完一曲， 他总是要把这一曲再拉一遍， 让学生从倾听中得到教诲。“琴声是最好的教育。”他如是说。
一次， 他收了一位名不见经( )的新生， 在拜师仪式上， 学生为他演奏了一首短曲。这个学生很有天赋， 把这首短曲演奏得出神入( )天衣无( )
学生演奏完毕， 这位大师照例拿着琴走上台。但是这一次， 他把琴放在肩上， 却久久没有奏响。他沉默了很长时间， 然后， 把琴从肩上又拿了下来， 深深地叹了口气， 走下了台。
众人惊惶失( )不明白发生了什么事。他微笑着说：" 你们知道吧他拉得太好了没有资格指导他最起码在刚才的一曲上， 我的琴声对他只能是一种误导。
"全场静默片刻， 然后爆发出一阵热烈的掌声。这掌声蕴含着三重含义： 一是为学生的精湛琴艺， 二是为教师对学生真诚的赞美和尊重， 第三点也是最重要的一点 , 就是仅此一点， 足以称之为大师。
1. 把文中的成语补充完整。
2. 给文中第 4 小段没有标点的地方加上标点符号。
3. 联系上下文理解词语的意思， 并用其中的一个造句。
风范一一误导一一。
造句 4. 根据你的理解， 在文中横线处填上合适的内容。
5. 根据课文的内容， 谈谈你对 " 大师 " 一词的理解。
（二。谁也无法描绘出他的面目，( 世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时， 当夕阳被朦胧的地平线吞噬时， 他不慌不忙地走着， 光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中集然zhàn kāi) 温润的花瓣时， 当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时， 他悄无声息地走着， 欢笑不能挽留他的脚步。
当桔黄的树叶在寒风中飘飘zhuì luò)时， 当垂危的老人以留恋的目光扫视周国的天地时， 他还是沉着而又默然地走着， 叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视， 野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀， 在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树， 把荒漠变成城市和园林， 当然， 他也能使繁华之都都变成荒。
完整。 四 ) 人类能在地球上生活多久。
①人类能在地球上生活多久？ 这既涉及到可持续发展战略， 涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源， 也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。
太阳是决定地球外在环境最重要的因素。根据近代天文学家的理论， 太阳将持续而稳定地向地球提供光和热， 地球绕太阳旋转的平均半径， 将长期维持不变， 至多只有极小的摆动， 这一过程将至少还持续40亿年。过了40亿年后， 太阳将逐渐膨胀而演化为红巨星， 最后将地球完全吞吃到它的 "肚子" 里。
太阳对地球的影响实在是太巨大了，"只要太阳吼一吼， 地球立即抖一抖。 "至于人类， 却承受不了地球的任何抖动！ 不过， 太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的， 因为在4000万年的年代里， 所消耗的能量还不到太阳总量的1%!
所以， 研究人类在地球上持续生存和发展的问题， 至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗目标。
但是人类面临的真正威胁， 却是来自人类自身。如果人们认为400年前伽利略是近代科学之父的话， 那么这400年来科学、技术以及工业、农业的发展， 就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就。与此同时，400年来所消耗的地球上的资源， 也大大超过了在400万年来人类所消耗的资源总量！
如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去， 试问2024年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌？
地球上的资源可分为两类： 一类是可再生资源， 另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源， 但这在数量上毕竟是有限度的。
所以， 人类的生存和发展的问题， 归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准维持人类的正常生活。
其实，4000万年只是一个保守的说法， 太阳的光和热， 完全可能持续更长一些时间， 即使太阳系内出现某些反常事件， 如小行星撞击地球， 但也不太可能在 4000万年内发生， 而且人们完全能发射有超强破坏力的导弹， 使小行星改变航道。所以， 地球上的居民， 至少在相当长的一个时期内， 是大可不必 "把人无事忧天倾 " 的！
1. 文中从两方面回答了 "人类能在地球上生活多久" 的问题， 一个方面是太阳能否持续而稳定地向地球提供光和热， 另一方面是。
2．第②自然段中“这一过程将至少还持续40亿年。”一句的“这一过程”指什么 ? 请用原文回答。
3．第③段， 作者说："太阳为地球持续提供长达4000万年的光和热却是没有问题的。"他这样说的根据是什么。
4．第④段中， 作者说：“但是人类面临的真正威胁， 却是来自人类自身。”“来自人类自身" 的威胁指什么 ?
5．请结合选文谈谈， 若使人类能在地球上长久地生存， 你认为人类应从哪些方面控制自身？
五) 春天。
阳光迟钝地醒来，风平息了。
小草脱去薄脆的冰衣，顶着太阳的花束。
我嚼着草叶，嚼着嫩嫩的春。
几只水灵灵的小鸟啼着清新。
它们的眼神给我的血管注射着快乐。
我发现心思抖落的时候新鲜而纯净。
春已不在季节的门坎徘徊。
树成群地站着，不再想失落翅膀的痛苦。
我那甜甜的思绪脆脆地滴落着。
小桃树浅红的笑容纯真而恬静
金黄的阳光在嫩色的叶子上一格一格移动
我的年龄开着一朵米色花。
1. 第。一、二节描写的是什么时候的春天？ 第。
三、四节呢？
六年级语文假期测试卷三
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