第四单元单元练习。
一、看拼音写词语。
huí móubiān fdàn shēngxī shēng（ ）
yí zhuàngchōng kuyùn cángqīng yíng（ ）
二、辨字组词。
膜铺砖鸦（ ）
摸捕传雅（ ）
猛港卑欧（ ）
锰巷碑鸥（ ）
三、给下列多音字注音并组词。背。藏。
号。四、请分别写出下列词语的近义词、反义词。
阻拦。凉爽。
惬意。恬静。
五、照样子写词语。
湿漉漉（abb式。
飘飘悠悠（aabb式。
卷来卷去（abac式。
六、将下面的括号里能与前面词语搭配的词画出来。
树立（理想决心） 端正（态度目标） 山河（华丽壮丽）
形势（严肃严峻） 办法（美妙巧妙） 精通（业务业绩）
七、把下面的每组词语按一定的顺序进行排列。
1．迎春花腊梅桃花菊花。
2．欧洲世界罗马意大利。
3．老年儿童青年少年中年。
4．收获松土播种管理。
八、修改病句。
1．说话不礼貌的人是不礼貌的行为。
2．经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。
3．通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
九、下列句子各使用了何种修辞手法？
1．我的父母亲岂不心碎。
2．杨梅贪婪地吮吸着这春天的甘露。
3．正像人们说的那样，西沙群岛的海洋里，一半是水，一半是鱼。
4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
十、按要求改写下列句子。
1．爸爸只是向孩子介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。（两句合成一句，意思不变）
2．遥远的北海有一条特别大的鱼。（缩句）
3．小姑娘独自旅行。（扩句）
4．大雪过后，地上全白了。（改为比喻句）
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花问飞来飞去。（改为拟人句）
十。一、阅读短文，回答问题。
成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两个字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，二十年临池学书，洗笔把池水都染成黑色的了，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成功，必须要经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声砸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终被水滴滴穿。
如果成功很容易，无须奋斗就能得到的话，如果成功不需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，成功就失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人的“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
1．结合上下文理解词语。
炉火纯青：
笔耕不辍：
2．根据文章内容填空。
成”和“功”有着密切的关系，成是功的功是成的成功对懒汉来说是的，对于奋斗者来说是。
3．文中举了哪几个事例说明“功到自然成”？
4．为什么说成功是自私的，又是公平的？
5．“任何一朵鲜花的盛开都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。”说说你对这句话的理解。
6．“水滴穿石”对你有什么启示？请你结合学习、生活实际，用一两句话写下来。
十。二、习作园地。
在六年的小学生活中，你一定参加过不少社会实践活动。这些活动有的生动有趣，有的别开生面，有的使人受到启发。请选择一次活动写一写。
参***。一、回眸蝙蝠诞生牺牲一幢冲垮蕴藏轻盈。
二、薄膜铺开砖块乌鸦。
抚摸抓捕传说优雅。
猛烈港湾自卑欧洲。
锰钢巷子石碑海鸥。
三、略。四、阻拦——（阻挡）——畅通）
凉爽——（凉快）——闷热）
惬意——（舒服）——痛苦）
恬静—一（娴静）——聒噪）
五、略。六、理想态度壮丽严峻巧妙业务。
七、1．迎春花桃花菊花腊梅。
2．世界欧洲意大利罗马。
3．儿童少年青年中年老年。
4．松土播种管理收获。
八、1．说话不礼貌的人是不礼貌的。
2．经常阅读课外书，能够丰富知识，提高阅读能力。
3．老师的教育，使他认识到自己的错误。
九、1．反问 2．拟人 3．夸张 4．排比。
十、1．爸爸不只是向孩子介绍白杨树，他也在表白着自己的心。
2．北海有鱼。
3．小姑娘独自去遥远的拉萨布达拉官旅行。
4．大雪过后，地上像披上了银装。
5．蝴蝶和蜜蜂在青草野花间跳舞。
十一、1．炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。
笔耕不辍：写作不停。
2．积累基础自私公平。
3．王羲之练书法，滴水穿石，李时珍编写《本草纲目》，司马迁忍辱编《史记》。
苏教版六年级语文上册第四单元小测
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